通過許多化學知識的積累，你認為下列物質(zhì)在一定的條件下不能相互轉(zhuǎn)化的是（　�。�
分析：依據(jù)選項中物質(zhì)的有關性質(zhì)以及所掌握的常見反應情況分析解答；
解答：解：A、鐵絲在氧氣中燃燒可生成四氧化三鐵，四氧化三鐵與還原劑（碳、氫氣、一氧化碳等）又可生成單質(zhì)的鐵；
B、氫氣燃燒可以生成水，水通電分解又可以生成氫氣；
C、二氧化碳和水反應可以生成碳酸，碳酸很易分解分解后又可以生成二氧化碳；
D、雙氧水分解可以生成水，但水不可能在一定條件下生成雙氧水；
故選D
點評：熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)與變化規(guī)律，是解答此類問題的基本的知識基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

13、野炊過程實際上是運用化學知識分析、解決問題的過程，因為該項活動過程中涉及許多化學知識的運用．某次野炊活動中，同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
（1）攜帶過程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．若要將它們區(qū)分開來，適宜選用
食醋
（填所攜帶的物品名稱）．
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．這樣做的原因可能是
C
．
A．使用焰心加熱；B．使用內(nèi)焰加熱；C．使用外焰加熱
（3）烹煮牛肉西紅柿湯時，為了解湯的鹽味是否適宜，小春同學取鍋中少量湯品嘗．取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何，是因為溶液具有
均一性
（填一條性質(zhì)）．
（4）野炊結束時，小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠．這樣做的目的是
防止鐵鍋生銹
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

17、化學無處不在，是人類生存和進步的關犍，通過對化學知識的理解，請你從衣食住行農(nóng)林醫(yī)藥方面中，簡要說明化學的好處．
例：農(nóng)：合理使用尿素等氮肥，提高了糧食產(chǎn)量．
（1）
衣：衣服穿的更舒服，更便宜，更耐磨，更好看．
  （2）
食：雜交的食物營養(yǎng)高，品種多．
  （3）
住：鋼筋混泥土的建筑結實，安全
 （4）
行：出行方便，舒適
．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

通過許多化學知識的積累，你認為下列物質(zhì)在一定的條件下不能相互轉(zhuǎn)化的是（　�。�
A．Fe?Fe3O4B．H2?H2OC．CO2?H2CO3D．H2O2?H2O

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省連云港市灌南實驗中學九年級（上）學業(yè)質(zhì)量檢測化學試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

通過許多化學知識的積累，你認為下列物質(zhì)在一定的條件下不能相互轉(zhuǎn)化的是（ ）
A．Fe?Fe3O4
B．H2?H2O
C．CO2?H2CO3
D．H2O2?H2O

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