Question

（6分）化學科代表小聰與小明同學幫助實驗老師整理化學藥品室時，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬，未貼標簽。到底它們是哪種金屬？兩位同學首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。
（1）進行猜想：
①科代表小聰猜想：活動性X大于Y。
②小明同學猜想：活動性Y大于X。
（2）設計實驗方案、進行實驗、獲得知識。完成如下實驗報告，并回答后續(xù)有關問題。

①實驗步驟	②實驗現(xiàn)象	③結論
__              　 　  __	金屬Y表面無明顯變化，金屬X的表面有氣泡冒出。 將燃著的木條放在裝金屬X的試管口，氣體燃燒	__                             科代表小聰的猜想：_______　 （“正確”或“不正確”）

（3）上述實驗之前，實驗老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種，則根據實驗結果說明Y就是_______。實驗室急需一定量的Y粉末，科代表小聰認為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來制得急需的Y粉末，原因是（用反應的化
學方程式表示）____________________________________。
（4）實驗老師經實驗分析得知制得的Y粉末中含有未反應完的X粉末，若用化學方法將雜質X粉末除去，兩個同學經討論、交流一致認為可選用的除雜質試劑是_________。

Answer 1

（2）①將金屬片X、Y分別放入兩支試管中，再分別加入稀硫酸（或稀鹽酸）
③在金屬活動順序里，X排在氫前，Y排在氫后（或金屬的活動性為X大于Y）；
正確； (3)銀；   Fe + 2 AgNO₃ ="==" Fe(NO₃)₂ + 2Ag；     (4)鹽酸（或稀硫酸）等

試題分析：（2）根據實驗報告中的實驗現(xiàn)象“金屬X的表面有氣泡冒出”可知，驗證X與Y的活動性采用的是加酸的方法，可以加入稀鹽酸或稀硫酸，而X表面有氣泡冒出，說明X＞H，Y表面無變化，說明H＞Y，由此可判斷科代表小聰的猜想正確；
（3）根據實驗現(xiàn)象可知，X＞H＞Y，而X、Y是銀鐵中的各一種，又鐵＞氫＞銀，所以Y就是銀；由于鐵比銀活潑，所以鐵能將銀從其鹽溶液中置換出來，如2AgNO₃+Fe═2Ag+Fe(NO₃)₂；
（4）由于鐵＞氫＞銀，所以鐵能與酸反應而銀不能，故除去銀粉中含有的鐵粉，可以用酸液，如鹽酸（或稀硫酸）等。
點評：本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據金屬活動性順序及其意義進行解答，金屬的活動性順序的應用主要表現(xiàn)在兩個方面：一是只有排在氫前面的金屬才能與酸發(fā)生置換反應，生成鹽和氫氣；二是只有排在前面的金屬才能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。