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12.菠菜營養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”的美稱.民間流傳:菠菜豆腐同食,易得結石.某化學興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進行了探究.
【查閱資料】①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等,豆腐中含有豐富的蛋白質及鈣鹽.
②人體結石的主要成分:草酸鈣(CaC2O4
③醋酸不與草酸鈣反應,但能與碳酸鈣反應生成可溶性鹽等.
【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是菠菜中的物質與豆腐中含有的鈣離子反應產生不溶性物質.
【探究一】菠菜中部分成分
(1)步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的將菠菜中的草酸根離子、碳酸根離子完全轉化為沉淀.
(2)已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁,醋酸的化學式用HAC表示,寫出步驟④的化學反應方程式CaCO3+2HAc═Ca(Ac)2+H2O+CO2↑.
沉淀A、B的質量關系為:m(A)>m(B)(填“>”、“<”或“=”).
(3)白色沉淀B的化學式為CaC2O4,由此可見菠菜豆腐不能同食.以下飲食觀點正確的是C(填字母)
A.禁吃菠菜  B.高鈣牛奶可與菠菜同食 C.菠菜烹飪時可用開水燙,可降低草酸鹽含量
【探究二】某草酸鈣晶體(CaC2O4•xH2O)熱分解研究
按如圖1裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱,使其完全分解,對所得氣體產物進行探究(假設裝置中各試劑均足量)

(4)①反應開始前通入氮氣的目的是排除裝置中的空氣.
②裝置B中硫酸銅粉末變藍,說明產物中有水,C、F中澄清石灰水均變渾濁,E中CuO變紅,說明產物還有CO和CO2,經檢驗A中殘留固體為氧化物.
③對上述裝置從環(huán)保角度提一個改進建議用點燃法處理尾氣.
(5)某研究所利用SDT Q600熱分析儀對草酸鈣晶體(CaC2O4•xH2O)進行熱分解,獲得相關數據,繪制成固體質量-分解溫度的關系如圖2.
①800℃以上時,固體成分的化學式為CaO.
②計算CaC2O4•xH2O中的x(寫出計算過程,CaC2O4的相對分子質量:128).
③殘留固體為CaC2O4時的溫度范圍200℃~400℃,寫出固體質量由12.8g變?yōu)?0.0g時的化學方程式CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑.

分析 根據菠菜和豆腐中的成分分析發(fā)生的化學反應類解釋為什么菠菜和豆腐不能同食;
探究一:根據菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等,加入足量的CaCl2溶液,白色沉淀A為草酸鈣和碳酸鈣的混合物,利用醋酸不與草酸鈣反應,但能與碳酸鈣反應生成可溶性鹽,白色沉淀B為草酸鈣,進一步來解答每一小問;
探究二:根據草酸鈣晶體(CaC2O4•xH2O)熱分解實驗中的現象來分析晶體分解后的生成物,實驗裝置中的現象是解答的關鍵,并注意物質的性質的應用;根據固體質量-分解溫度的關系圖象,分析質量變化與對應的化學反應,則可推斷生成物,結合化學式中相對原子質量之比等于質量之比可推出x.

解答 解:提出猜想:因菠菜含有草酸鹽、碳酸鹽,豆腐中含有鈣鹽,能反應生成沉淀,則不能同食,故答案為:菠菜中的物質與豆腐中含有的鈣離子反應產生不溶性物質.
探究一:(1)因足量的CaCl2溶液可將菠菜中的草酸根離子及碳酸根離子充分反應,故答案為:將菠菜中的草酸根離子、碳酸根離子完全轉化為沉淀;
(2)因氣體C能使澄清石灰水變渾濁,則C為二氧化碳,根據信息醋酸不與草酸鈣反應,但能與碳酸鈣反應生成可溶性鹽,則加醋酸時碳酸鈣和醋酸反應生成了二氧化碳,沉淀A為草酸鈣和碳酸鈣的混合物,而沉淀B為草酸鈣,故答案為:
CaCO3+2HAc═Ca(Ac)2+H2O+CO2↑;>;
(3)因加足量醋酸,碳酸鈣完全反應,沉淀B中只有草酸鈣,根據菠菜豆腐不能同食的觀點,不吃菠菜是極端的,不科學的,高鈣牛奶中的鈣離子和菠菜中的離子反應,不能同食,而菠菜烹飪時可用開水燙,可降低草酸鹽含量是正確的,故答案為:CaC2O4;C.
探究二:(4)①因CO不純時加熱可能會爆炸,則開始前通入氮氣可將空氣排出,故答案為:排除裝置中的空氣;
②因無水硫酸銅為白色,遇水變?yōu)樗{色,則裝置B中硫酸銅粉末變藍,說明有水生成,又C、F中澄清石灰水均變渾濁,E中CuO變紅,說明晶體分解有二氧化碳和一氧化碳生成,故答案為:水;CO;CO2;
③因CO有毒,不能排放在空氣中,應根據CO能燃燒轉化為二氧化碳,故答案為:用點燃法處理尾氣.
(5)①根據圖象可知600℃時發(fā)生碳酸鈣分解反應,800℃時分解完全,則800℃以上時,固體成分為氧化鈣,故答案為:CaO;
②根據圖象可知0~200℃是晶體失去結晶水的過程,14.6克CaC2O4•xH2O失去水后生成12.8克CaC2O4,根據
  CaC2O4•xH2O~CaC2O4,
  128+18x       128
  14.6g        12.8g
$\frac{128+18x}{14.6g}$=$\frac{128}{14.6g}$
解得x═1.
故答案為1;
③根據圖象可知200℃~400℃,草酸鈣并沒有分解,400℃時草酸鈣分解,其質量由12.8g變?yōu)?0.0g,生成碳酸鈣和CO,故答案為:200℃~400℃;CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑.

點評 本題通過實驗的方式探究了菠菜不能與豆腐同食的原因,屬于應用化學知識解決生活中的實際問題的考查方式,完成此類題目應熟練掌握常見物質的檢驗、鑒定方法,同時考查了學生對圖象的分析應用能力.

練習冊系列答案
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2.下圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖.

請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時,應將A裝置的導管a與E裝置的導管c(選填“b”或“c”)相連接.檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在導管b處,若木條熄滅,則證明集滿了二氧化碳.
(2)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入,觀察到的現象時下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,這些現象說明二氧化碳具有的性質不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大.

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3.在一密閉容器內有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知的氣體物質M,它們在反應前后的質量和在一定條件下充分反應后的質量如下表所示:
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下列敘述正確的是.( 。
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20.類推是學習化學的一種重要方法.以下類推正確的是( 。
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【提出問題】該樣品中含有那些物質?
【提出猜想】通過分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全變質,該樣品中只含Na2CO3;
猜想Ⅱ:部分變質,該樣品中含有NaOH和Na2CO3
則NaOH變質反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
【查閱資料】
①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應;
②CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
【實驗探究1】為確定該樣品的成分,小明設計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告.
實驗操作實驗現象實驗結論
(1)取少量樣品溶于水,加入過量的氯化鈣溶液;白色沉淀產生該反應的化學方程式:
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(2)將上述反應后的混合物過濾,取濾液加入酚酞試液..溶液變紅色.證明猜想Ⅱ正確
【提出問題2】如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數?
【實驗探究2】小紅同學設計如圖1所示裝置(鐵架臺略去),實驗在27℃,101kPa下進行,步驟如下:
①按圖連接好裝置;
②用托盤天平準確稱取該樣品2g,放入A中試管內,向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關閉活塞.反應結束后,量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL.
請回答下列問題:
(1)在實驗步驟①和②之間,還缺少一實驗步驟,該實驗步驟是檢查裝置的氣密性;
(2)B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是避免二氧化碳溶解在水里而損耗,造成測定結果偏低;
(3)試管中原有的空氣對實驗結果是否有明顯影響?沒有(填“有”或“沒有”)
(4)變質氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數為48%.(在27℃,101kPa時二氧化碳的密度為1.8g/L)(計算結果精確至1%)
【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體?
【實驗探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體,小亮設計了如圖2所示的實驗流程.

請回答下列問題:
(1)操作①、②、③的名稱分別為溶解、過濾、蒸發(fā),為了使樣品充分溶解,操作①中還要用到的玻璃儀器是玻璃棒;
(2)該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)最終所得氫氧化鈉固體質量大于變質后樣品中氫氧化鈉的質量(填“小于”、“等于”或“大于”).
【實驗反思】
(1)通過本題,你學會了定性檢驗氫氧化鈉的變質、定量測定變質樣品中某成分的含量,以及除雜提純物質.為了得到可靠的實驗結果,探究過程中你需要思考的問題有①②④⑤⑥(填數字序號);
①選擇試劑種類;②確定試劑用量;③試劑產地;④實驗裝置與步驟的設計;⑤實驗安全環(huán)保;⑥測量中減少誤差
(2)實驗探究Ⅰ中的檢驗和實驗探究3中的除雜都將碳酸鈉進行了轉化,但二者目的不同,分別是檢驗中將碳酸鈉轉化為氯化鈉,以排除對氫氧化鈉檢驗的干擾;除雜中是將碳酸鈉轉化為產品氫氧化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.下列敘述中:A、鎂是銀白色固體   B、碳酸氫銨受熱易分解   C、標 況下氧氣的密度是1.429克/升   D、銅在潮濕的空氣中生銹   E、酒精揮發(fā)變?yōu)檎魵?nbsp;  F、碳能在空氣中燃燒.用序號填空:
(1)屬于物理變化的是E
(2)屬于化學變化的是D
(3)屬于物理性質的是AC
(4)屬于化學性質的是BF.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.現代社會生產和生活需要消耗大量的能量,下列活動中不是通過化學變化提供能量的是(  )
A.用煤作燃料B.用電飯煲煮飯
C.用炸藥爆破D.用壓縮天然氣作汽車燃料

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1.用高錳酸鉀或過氧化氫溶液制取一瓶氧氣,一定都用到的儀器是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

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(1)計算樣品中鐵的質量分數.
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