Question

11．學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界．
（1）我們身邊有各種各樣的物質(zhì)，例如氧氣、金剛石、乙醇、鐵、高錳酸鉀等，他們都是由不同微粒構(gòu)成的，請選擇上述物質(zhì)填空（每空只填一種物質(zhì)）．分子構(gòu)成的物質(zhì)氧氣，原子構(gòu)成的物質(zhì)鐵．
（2）學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小英幻想自己變成一個進入原子內(nèi)部的微粒，寫了如下短文．
小英對原子結(jié)構(gòu)的認識有些是錯誤的，指出文中有錯誤的一句④（填句子前的序號）．文中提到的原子在化學(xué)變化中易失去電子（填“得到”或“失去”）．
（3）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會從微觀角度認識物質(zhì)的變化，下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是ad（填字母，符合題意的選項都選）．
a．食物腐爛b．冰雪融化c．酒精揮發(fā)d．紅磷燃燒
（4）我們接觸過很多化學(xué)變化，如“氫氣燃燒”、“鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)”等，這些變化的微觀本質(zhì)各不相同．
①寫出上述兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O，F(xiàn)e+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
②寫出氫氣燃燒的微觀本質(zhì)：氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子，每2個氫原子和1個氧原子結(jié)合成1個水分子，大量的水分子聚集成水．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉進行解答；
（2）根據(jù)電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)小于4個，易失去電子解答；
（3）化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，物理變化是不產(chǎn)生新物質(zhì)的變化．二者的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)產(chǎn)生．用分子觀點解釋化學(xué)變化產(chǎn)生了新分子，物理變化沒有產(chǎn)生新分子；
（4）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分．變化的實質(zhì)是分子分解成原子，原子再結(jié)合成新分子．

解答 解：（1）分子構(gòu)成的物質(zhì)有氧氣、乙醇；原子構(gòu)成的物質(zhì)有鐵、金剛石；
（2）電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，文中有錯誤的一句話④；原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)小于4個，在化學(xué)變化中易失去電子；
（3）用分子觀點解釋化學(xué)變化產(chǎn)生了新分子，物理變化沒有產(chǎn)生新分子．分子種類發(fā)生改變的一定是化學(xué)變化．
a、食物腐爛生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化．
b、冰雪融化沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化．
c、酒精揮發(fā)沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化．
d、紅磷燃燒成新物質(zhì)五氧化二磷，是化學(xué)變化．
（4）①氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
②氫氣燃燒的微觀本質(zhì)：氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子，每2個氫原子和1個氧原子結(jié)合成1個水分子，大量的水分子聚集成水．
故答案為：
（1）氧氣；銅；
（2）④；失去；
（3）ad；
（4）①2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O； Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；
②氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子，每2個氫原子和1個氧原子結(jié)合成1個水分子，大量的水分子聚集成水．

點評 掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．