目前市場(chǎng)上銷(xiāo)售的飲料大多數(shù)都是碳酸飲料,其中溶有大量的二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)驗(yàn)證打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)冒出的氣泡中含有二氧化碳。將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及相關(guān)內(nèi)容填入下表中:

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆吉林省九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

空氣成分中,含量最多的氣體是

A.水蒸氣 B.氮?dú)?C.二氧化碳 D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆河北省唐山市灤南縣倴城研訓(xùn)區(qū)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某物質(zhì)加熱分解時(shí)生成氧化銅、水和二氧化碳。由此可知該物質(zhì)是由 等元素組成的。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

通電分解36g水,可得到氫氣多少升?(標(biāo)況下氫氣的密度為0.09g/L)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有:①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集。其操作順序正確的是

A.①②③④⑤ B.②③①④⑤ C.④②①③⑤ D.④①②⑤③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣西欽州市欽州港區(qū)九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.清新的空氣 B.潔凈的礦泉水 C.無(wú)色的空氣 D.干冰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為物質(zhì)的分類(lèi)關(guān)系,①與②是并列關(guān)系,③包含在②中,若②是純凈物,則③不可能是( )

A.一氧化碳 B.高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物 C.硫酸銅 D.鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)八年級(jí)上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)改變了世界,要學(xué)好化學(xué),首先要明確以下問(wèn)題:

(1)化學(xué)是什么?

化學(xué)是在____________、____________水平上研究____________及其____________的一門(mén)基礎(chǔ)自然學(xué)科;瘜W(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,化學(xué)變化的基本特征是___________________。

(2)為什么學(xué)化學(xué)?

化學(xué)很神奇,它能把石油加工成功能各異的產(chǎn)品,也能將污染的水質(zhì)處理清潔,它能____________出我們需要的物質(zhì),也能____________我們不需要的物質(zhì),還可以實(shí)現(xiàn)____________與____________的轉(zhuǎn)化。

(3)怎樣學(xué)化學(xué)?

科學(xué)探究是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式,怎樣開(kāi)展化學(xué)科學(xué)探究呢?學(xué)習(xí)化學(xué)后,小米同學(xué)用科學(xué)探究解決了生活中的問(wèn)題。小米和妹妹都喜歡喝糖水,一次,小米將牛奶糖放進(jìn)冷水里,妹妹則放進(jìn)熱水里,她發(fā)現(xiàn)妹妹的奶糖很快就消失了,而小米的奶糖則消失比較慢。她很好奇,她們用紅墨水代替奶糖進(jìn)行了科學(xué)探究。請(qǐng)將小米同學(xué)具體的探究過(guò)程和探究活動(dòng)環(huán)節(jié)用直線(xiàn)連接起來(lái)。

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