下列說(shuō)法正確的是（）

A.水有三態(tài)變化，是由于水分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.煤或石油只要完全燃燒就不會(huì)造成空氣污染

C.氫氧燃料電池是把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，供人們使用

D.自來(lái)水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生，下列說(shuō)法正確的是（   ）

  A.所得濾液中可能含有Cu2+                        B.所得濾渣中可能含有Cu

  C.所得濾液中一定含有Ag+、Cu2+、Fe2+     D.所得濾渣中一定含有Ag和Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 鑒別下列各組物質(zhì)，所用試劑不正確的是

      

待鑒別的物質(zhì)

鑒別試劑

A

稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

無(wú)色酚酞試液

B

氫氧化鈉溶液和澄清石灰水

碳酸鈉溶液

C

銅和黃金

稀鹽酸

D

氧氣和二氧化碳

燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在荷塘邊經(jīng)過(guò)，能聞到陣陣清香，是因?yàn)椤。ā?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/06/30/14/2015063014520398668183.files/image001.gif'>　　　�。�

A.分子之間有間隔   B．分子有質(zhì)量  C．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)　D．同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（       ）

  A．熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改孌  B．“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

  C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說(shuō)明分子間有空隙

  D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于混合物、酸、堿、鹽、氧化物分類(lèi)完全正確的是（ ）

混合物

酸

堿

鹽

氧化物

A

冰水混合物

硫酸

氫氧化鈉

硫酸鋇

干冰

B

焦?fàn)t煤氣

硝酸

氫氧化鈣

碳酸氫鈣

四氧化三鐵

C

合金

鹽酸

堿式碳酸銅

氯化銀

一氧化碳

D

空氣

醋酸

氫氧化鋇

碳酸鈣

氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知CO2通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，繼續(xù)通CO2氣體由渾濁又變澄清，CaCO3+H2O+CO2 = Ca(HCO3)2，由此某化學(xué)興趣小組欲探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成。

【提出問(wèn)題】CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成

【查閱資料】1、NaHCO3+NaOH===Na2CO3+H2O

2、鹽酸滴入碳酸鈉溶液中，實(shí)際反應(yīng)分兩步進(jìn)行

第一步反應(yīng)：Na2CO3+HCl=NaCl+ NaHCO3

第二步反應(yīng)：NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O+CO2↑

【提出猜想】猜想1：溶質(zhì)為Na2CO3

              猜想2：溶質(zhì)為        （填化學(xué)式，以下同）

猜想3：溶質(zhì)為      

猜想4：溶質(zhì)為      

【實(shí)驗(yàn)方案】I 甲組同學(xué)為確定CO2與NaOH溶液反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)組成，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。

（1）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過(guò)濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為           。

（2）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若無(wú)白色沉淀生成，溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為           。

（3）（1）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過(guò)濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為           。

II乙組同學(xué)根據(jù)甲組同學(xué)的猜想，通過(guò)定量分析繪制出向所得溶液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖像確定溶質(zhì)成分。

 


A.Na2CO3           B.             C .            D.       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體。請(qǐng)閱讀資料卡，回答有關(guān)問(wèn)題。

資料：

  1．第八屆國(guó)際天然氣水合物大會(huì)于2014年7月29日在北京召開(kāi)。據(jù)中國(guó)

    地質(zhì)調(diào)查局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，我國(guó)計(jì)劃于2015年開(kāi)始著手開(kāi)發(fā)“可燃冰”

    （如圖）。  “可燃冰”主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉積物

    或陸域的永久凍土中，1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米

    的甲烷和0.8立方米的淡水，被認(rèn)為是一種潛力較大的能源之一。。

  2．通常情況下，甲烷是沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于

    水．很容易燃燒。甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法是：用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固

    態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體。

    (1)儀器a、b的名稱(chēng)是       、       。

    (2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集甲烷的裝置組合是                  ；將反應(yīng)物裝入試管前，應(yīng)

先檢查裝置的                       。簡(jiǎn)述用排水集氣法收集一瓶甲烷氣體的操作方

法____；點(diǎn)燃甲烷前一定要先檢驗(yàn)甲烷的____。

    (3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)，共同點(diǎn)是        （填序號(hào)）。

    a．需要加熱    b．需要催化劑

    c．反應(yīng)物中沒(méi)有氣體參加    d．反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素

    (4)根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)甲烷分類(lèi)，它屬于    ，具有的物理性質(zhì)是____。

甲烷除用作燃料外，還是一種很重要的化工原料，在催化劑的作用下，可以將CO。和CH4

的混合氣體直接轉(zhuǎn)化為醋酸(CH3COOH)。若該反應(yīng)的原子利用率為100%（反應(yīng)物中的原

子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物中的原子），則COx中的x為    ，該反應(yīng)類(lèi)型是____。

    (5)可燃冰的開(kāi)采和利用，能緩解人類(lèi)面臨的能源危機(jī)。但開(kāi)采、利用可燃冰的過(guò)程

中，還存在著開(kāi)采技術(shù)以及開(kāi)采過(guò)程中可能引發(fā)的溫室效應(yīng)、海底滑坡及破壞海洋生態(tài)平

衡等諸多問(wèn)題。從科學(xué)探究的角度，你認(rèn)為開(kāi)采、利用“可燃冰”還應(yīng)進(jìn)一步做好____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，有關(guān)這些實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

 


A．熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量　

B．通入二氧化碳后紫色石蕊溶液變紅，可證明二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅

C．左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹，可證明鐵生銹是水和氧氣的共同作用　              　D．下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，證明二氧化碳的密度比空氣大且不燃燒，也不支持燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案