用分子一原子的觀點如何解釋化學反應的實質(zhì)（假定反應物和生成物都是由分子構(gòu)成的）？

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

24、打火機給人們的生活帶來了方便，如圖是一種普通電子打火機的示意圖．據(jù)圖回答：
（1）屬于單質(zhì)的是
b
（選填一種物質(zhì)的編號，下同），屬于有機物的是
c
．
（2）打火機擋風罩通風孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是
燃燒需要與氧氣接觸
．
（3）用分子、原子的觀點解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因
分子間有間隙（或受壓時氣體分子間隔縮小等）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

24、取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入（如圖）．哪一支針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮？用分子、原子的觀點解釋．請你再舉出可以用這種原因解釋的一個實例來．

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科目：初中化學 來源： 題型：

12、如圖是一瓶開啟后的“XX牌”碳酸飲料的示意圖．據(jù)圖回答下列問題：
（1）飲料成分中屬于氧化物的是
①③
（選填物質(zhì)編號）．
（2）開啟時，大量的氣泡從罐內(nèi)冒出，該現(xiàn)象說明了氣體的溶解度受到
壓強
因素的影響；該因素影響氣體溶解度的變化規(guī)律是：
氣體溶解度隨壓強減小而減小
．
（3）開啟后可以聞到香味，請用分子、原子的觀點解釋該現(xiàn)象：
構(gòu)成物質(zhì)的分子或原子可以不斷地運動
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)題意回答 在下列（1）（2）兩個小題中任意選一題回答，如2小題都回答，則以第（1）小題的答案來評定分數(shù)
（1）用分子、原子的觀點解釋水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化在本質(zhì)上有什么不同？
（2）請鑒別水和過氧化氫溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了探究“水的凈化”過程，小雨同學從赤坎河中取了水樣，并對該水樣進行處理．
（1）向水樣中加入適量明礬，（加明礬的作用
 
）充分攪拌，靜置一段時間后，通過
 
（填操作名稱）除去固體小顆粒．該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗與
 
．
（2）再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味．
（3）通入氯氣殺菌消毒，請問：此過程屬于
 
變化（選填“物理”或“化學”）．
（4）為了判斷通過以上凈化過程得到的水是硬水還是軟水，可加入
 
 進行檢驗．
（5）實驗室通過如圖裝置A得到的蒸餾水是凈化程度較高的水．裝置B中發(fā)生化學反應的化學方程式為
 
，
請用分子和原子的觀點分析比較裝置A和裝置B在試驗過程中水的變化情況
 
．

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