【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問題：

（1）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度受溫度影響較大的是_____（選填“甲”或“乙”或“丙”）;

（2）欲將t1℃時乙的不飽和溶液轉化為該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是_____（任寫一種方法）；

（3）當甲中混有少量乙時，常用的提純方法是_____（選填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”；）

（4）t2℃時，將40克甲物質放入50克水中，充分溶解后，所得溶液的質量是_____克；

（5）將相等質量的甲、乙兩物質在t2℃的飽和溶液降溫至t1℃時，析出晶體較多的是_____（選填“甲”或“乙”）;

（6）將t2℃時，甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中的溶質的質量分數(shù)的大小關系是甲_____乙（選填“＞”、“＜”或“=”）;

（7）氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）相似。

【答案】甲 加乙物質或加溶質或蒸發(fā)溶劑或降溫 降溫結晶 75 甲 = 丙

【解析】

（1）由溶解度曲線可知：甲、乙、丙三種固體物質的溶解度受溫度影響較大的是甲；；

（2）欲將t1℃時乙的不飽和溶液轉化為該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是：加溶質、恒溫蒸發(fā)溶劑；

（3）甲、乙的溶解度都隨溫度的降低而降低，甲的溶解度受溫度的影響比較大。當甲中混有少量乙時，常用的提純方法是：降溫結晶；

（4）t2℃時，甲的溶解度為50g，根據(jù)溶解度概念可知，t2℃時，50g水中最多溶解25g甲，將40克甲物質放入50克水中，充分溶解后，所得溶液的質量=25g+50g=75g；

（5）將相等質量的甲、乙兩物質在t2℃的飽和溶液降溫至t1℃時，析出晶體較多的是甲，因為甲的溶解度受溫度的影響比較大；

（6）甲、乙的溶解度都隨溫度的降低而降低，將t2℃時，甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，都有晶體析出，所得溶液仍為飽和溶液，一定溫度下飽和溶液的溶質質量分數(shù)=，溶解度越大，質量分數(shù)越大，t1℃時甲的溶解度等于乙的溶解度，所得溶液中的溶質的質量分數(shù)的大小關系是甲=乙；

（7）氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的丙相似，因為氣體的溶解度隨溫度的升高而減小。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將14.0g硫在一定量的氧氣中燃燒，記錄如下數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)

1

2

3

氧氣的質量/g

4.5

14.0

18.0

二氧化硫的質量/g

9.0

28.0

28.0

分析數(shù)據(jù)，回答下列問題．

（1）在這三次實驗中，第_____次剛好完全反應．

（2）在第_____次實驗中硫有剩余，剩余_____g．在第_____次實驗中氧氣有剩余，剩余_____g．若將剩余的硫在剩余的氧氣中燃燒，可生成二氧化硫_____g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器．請按要求回答：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備二氧化碳，并研究其有關性質，請回答：

①欲制備、收集一瓶干燥的CO2，所選儀器的連接順序為_____→_____→_____（填序號）．

②檢驗CO2收集滿的方法是將_____放在_____，如果看到木條熄滅，則證明CO2已收集滿．

③將少量的CO2氣體通入盛有大量澄清石灰水的燒杯中，觀察到石灰水_____，有關反應的化學方程式_____；燒杯中溶液的質量與之前相比會_____（填序號）．

A 增大 B 減小 C 不變 D 無法判斷

④取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置甲中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____，此現(xiàn)象說明CO2具有的化學性質是_____（可用相關反應的化學方程式表示）．

（2）常溫下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液呈堿性．實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體加熱來制取氨氣（NH3），反應方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O

①實驗室制取并收集氨氣，應該選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫儀器序號，下同），收集裝置是_____．

②將氨氣通入水中，用pH試紙粗略測定氨水溶液的酸堿性強弱，請簡述測定方法：_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗基本操作正確的是（　�。�

A. 測定溶液pHB.鐵絲在氧氣中燃燒

C.稀釋濃硫酸D.往試管里送入固體粉末

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時，完成了如下圖所示的兩個實驗。

（1）A實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____

（2）B實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____

實驗完畢后，小亮同學在整理儀器時，將上述實驗后的廢液倒入同一個潔凈的成液缸中，發(fā)現(xiàn)混合后的廢液仍然渾濁并顯紅色，于是引起了他的質疑和探究興趣。

（提出問題）混合廢液中可能含有的堿性物質有哪些？

（作出猜想）他斷定混合廢液中一定含有氫氧化鈉，理由是_____；并對是否含有其它堿性物質作出猜想：猜想Ⅰ：；猜想Ⅱ：

（實驗驗證）小亮認為只要用反應物（飽和石灰水和碳酸鈉溶液）就可以驗證猜想。于是他對混合廢液進行過濾，并取少量濾液進行了下列實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

M是_____

_____

猜想Ⅱ不正確

N是_____

_____

猜想Ⅰ正確

（反思與交流）

驗證完畢，小剛同學受到啟發(fā)，于是他又設計了一個實驗，進一步驗證混合廢液中含有的堿性物質。他取一定最的濾液于試管中，然后逐滴滴加稀鹽酸至過量，反應過程和產(chǎn)生的現(xiàn)象如圖所示。分析圖象數(shù)據(jù)可以得出混合廢液中含有的堿性物質一定是_____

（拓展應用）為了把以上廢液安全排放，你的做法是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標，發(fā)展以CH4、CO2等原料的 “C1化學”成為當今化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨（NH3）的工藝流程：

（1）合成氨的原料之一為氮氣，該流程中為合成氨提供氮氣的物質是 。

（2）①處加入Fe2O3·H2O的目的是 。

（3）②處CH4與H2O（氣）反應生成CO2、H2，反應的化學方程式是（反應條件略去） 。

（4）③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 ，K2CO3溶液與CO2反應生成碳酸氫鉀（KHCO3），該反應的化學方程式是 。

（5）該流程中參與循環(huán)的物質是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要丁具，下表是元素周期表的一部分。

回答下列問題：

(1)若鋰元素在周期表中的位置可表示為“第2周期I A族”，則地殼中含量最高的元素在周期表中的位置可表示為____________。

(2)氟元素和鈣元素是幫助構造人體骨骼和牙齒的重要元素，二者組成的化合物的化學式為____。

(3)位于第4周期ⅣA族元素的單質是最早使用的半導體材料，該元素的名稱是______，其原子核內有____個質子，屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素。

(4)某粒子的結構示意圖如圖所示，若該粒子為某稀有氣體元素的原子，則該元素的單質的相對分子質量為___（取整數(shù)）；若該粒子為+3價陽離子，則X=____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Al(OH)3是用途廣泛的難溶性固體，可用NaOH溶液來制取但又可溶于NaOH溶液：AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl Al(OH)3+NaOH=NaAlO2（偏鋁酸鈉）+2H2O，現(xiàn)向一定質量的AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液，實驗現(xiàn)象如圖所示，對圖像理解錯誤的是

A.b點生成的Al(OH)3質量達到最大值

B.a、c點溶液中的溶質分別是AlCl3和NaAlO2

C.bc段（不含端點）的鋁元素存在于Al(OH)3和NaAlO2中

D.ad段和dc段消耗的NaOH質量比為3:1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是中學常見物質的轉換關系圖，其中A、B常溫下都為無色液體，且組成元素相同．A、B、X、Y、E都為氧化物，X、E都為黑色固體，Y可用作干燥劑，F(xiàn)是大理石的主要成分，I為藍色沉淀，L為不溶于稀硝酸的白色沉淀．請回答：

（1）X在反應①中起　 　作用．

（2）寫出反應⑥的化學方程式　 　．

（3）寫出L的化學式　 ．

（4）寫出G在空氣中變質發(fā)生反應的化學方程式　 　．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案