12．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．水是有機(jī)物，能賦予生命B．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C．硬水軟化可采用煮沸和蒸餾的方法D．填埋垃圾不會(huì)導(dǎo)致水體污染

分析 A、根據(jù)水是無機(jī)物解答；
B、根據(jù)過濾的原理分析；
C、根據(jù)硬水軟化的方法解答；
D、根據(jù)填埋垃圾會(huì)導(dǎo)致水體污染解答．

解答 解：
A、水是無機(jī)物，不是有機(jī)物，故錯(cuò)誤；
B、過濾只能除去不溶于水的物質(zhì)，不是所有雜質(zhì)，故錯(cuò)誤；
C、硬水軟化可采用煮沸和蒸餾的方法，故正確；
D、填埋垃圾會(huì)導(dǎo)致水體污染，故錯(cuò)誤．
答案：C．

點(diǎn)評(píng) 本題就考查的內(nèi)容來看不是太難，但對(duì)水資源保護(hù)的認(rèn)識(shí)有較高的要求，對(duì)水的本質(zhì)認(rèn)識(shí)能做更深入深入的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答
（1）t1℃時(shí)，A和B兩種物質(zhì)的溶解度相同；
（2）t2℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知ABCD分別為H2SO4、NaOH、CuCl2和CuO中的一種．它們之間的關(guān)系如圖所示（“--”表示能反應(yīng)，“…”表示不能反應(yīng)）：
（1）D物質(zhì)的名稱：氯化銅．
（2）B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)，也稱中和反應(yīng)．
（3）寫出H2→Fe的化學(xué)方程式：3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O，屬于置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，人類的衣食住行都和化學(xué)密不可分
（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①我市綠色公交車使用的燃料“CNG”中主要?dú)怏wCH4；
②常用補(bǔ)鈣劑的鹽類CaCO3；         
③碳酸飲料中的酸H2CO3；
④可用于煉鋼的氣體是O2．
（2）人類生活生產(chǎn)離不開金屬，不僅因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良，還與化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)．
①鈦被稱為“21世紀(jì)金屬”，呈灰色，能在氮?dú)庵腥紵�，熔點(diǎn)高．鈦和鈦合金是新型的結(jié)構(gòu)材料，主要用于航天和航海工業(yè)．上述描述中屬于鈦化學(xué)性質(zhì)的是能在氮?dú)庵腥紵?br />②某小組用圖1所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行探究．4min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮，對(duì)比A、B現(xiàn)象說明：決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是氧氣的濃度．

③在金屬活動(dòng)順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子．Ca、Mg、K三種金屬失電子能力由弱到強(qiáng)的順序是Mg＜Ca＜K，如圖2是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推測(cè)金屬失電子能力的強(qiáng)弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外，還可能與電子層數(shù)有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列分析推理正確的是（　�。�
A．O2和O3的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同
B．濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性
C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
D．因?yàn)樗崛芤撼仕嵝裕猿仕嵝缘娜芤阂欢ㄊ撬崛芤?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．化學(xué)物質(zhì)給生活帶來了極大的便利，也使我們的生活變得豐富多彩．下列物質(zhì)有關(guān)應(yīng)用錯(cuò)誤的是（　�。�
A．二氧化碳：用于滅火B．明礬：用于凈水
C．燒堿：用于食用堿D．氯化鈉：用于配制生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法．從微觀知宏觀．

（1）微粒A最外層電子數(shù)是7在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子；
（2）微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B（填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是CE；
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A．食醋B．礦泉水C．蘋果汁D．液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“影響石灰石與鹽酸反應(yīng)速率的因素-鹽酸的濃度和石灰石的顆粒大小等”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與：
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】常溫下，選用20ml不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸（4%和6%）分別與1g顆粒狀或塊狀的石灰石進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（固定夾持儀器略去）．
（1）石灰石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在裝藥品前應(yīng)檢查該裝置的氣密性，具體的做法是將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，有氣泡產(chǎn)生，開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將20ml稀鹽酸快速（選填“快速”或“緩慢”）推入錐形瓶中，以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中．
【處理數(shù)據(jù)】
（3）實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，獲得的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20ml）石灰石固體性質(zhì)（均取1g）二氧化碳體積（ml）（均收集前30s的氣體）
a4%顆粒64.0
b4%塊狀40.4
c6%顆粒98.2
d6%塊狀65.3
①要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸對(duì)反應(yīng)速率的影響，可選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是ac或是bd（寫一組），由此可得到的結(jié)論是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)的速率越大．
②從上述實(shí)驗(yàn)中得出石灰石的顆粒大小對(duì)反應(yīng)速率影響的結(jié)論是顆粒越小，反應(yīng)的速率越大．
【拓展延伸】
（4）下表是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄生成的二氧化碳?xì)怏w體積和對(duì)應(yīng)的時(shí)間的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（每間隔4s讀數(shù)一次）：
時(shí)間/s481216202428323640
氣體體積/ml16.022.229.439.350.457.662.064.766.066.0
從上表數(shù)據(jù)可以分析得出，到20s后反應(yīng)速率逐漸變小，其主要原因是反應(yīng)物的濃度減�。�
（5）你認(rèn)為影響石灰石與鹽酸反應(yīng)速率的因素還有石灰石的純度，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想．

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