從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是
A．墻內(nèi)開花墻外香——分子在不斷地運動
B．吹脹氣球——分子間的間隔變大
C．電解水生成H2和O2——分子分成原子，原子重新組成分子
D．液氧和氧氣都能助燃——同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
通過觀察蠟燭的燃燒以及對燃燒產(chǎn)物的實驗探究，正確的結(jié)論是
火焰溫度最高處是外焰 ‚蠟燭燃燒能生成二氧化碳和水
ƒ燃燒時可產(chǎn)生發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象 ④熄滅后產(chǎn)生的白煙是石蠟小顆粒
A、只有‚ƒ B、只有‚ƒ④ C、只有④ D、‚ƒ④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
煤、石油、天然氣是重要的化石燃料，下列關(guān)于化石燃料的敘述錯誤的是（ ）
A．石油是一種化工產(chǎn)品 
B．將石油分餾可得到多種產(chǎn)品
C．將煤隔絕空氣加熱可
制得焦炭 D．煤、石油、天然氣是不可再生能源
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
科學(xué)實驗中常常用到水，下列實驗中水的作用與海波熔化（如圖）實驗中水的作用類似的是（ �。�
|
| A． |
葉片褪色 | B． |
鐵絲燃燒 | C． |
種子萌發(fā) | D． |
覆杯實驗 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：
（1）圖1是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，觀察到ab兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為 ．
（2）圖2實驗中生成有刺激性氣味的氣體，該氣體 （填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；實驗結(jié)束后，用pH試紙測量集氣瓶中的液體，其pH 7（填“小于”“等于”或“大于”）．
（3）圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度為 g；此溫度甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
②將t2℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，下列方法不能達到目的是 ．
A．蒸發(fā)溶劑 B．降低溫度 C．加溶質(zhì)丙 D．升高溫度
③當?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的是 （填序號）．
A．都是飽和溶液 B．溶液質(zhì)量：甲=乙 C．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙 D．溶劑質(zhì)量：甲＞乙．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖所示，現(xiàn)有甲、乙、丙、X、Y、Z 六種物質(zhì)，其中連線兩端的甲、乙、丙溶液兩兩
之間能發(fā)生反應(yīng)；X、Y、Z 之間只通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化。下列符合
上述要求的一組物質(zhì)是
| 甲 | 乙 | 丙 | X | Y |
| |
| A | H2SO4 | Ba(OH)2 | K2CO3 | CaO | Ca(OH)2 | CaCO3 |
| B | HCl | NaOH | Na2CO3 | Cu | CuO | CuSO4 |
| C | HCl | Ba(OH)2 | Na2CO3 | H2O2 | H2O | O2 |
| D | H2SO4 | NaOH | K2CO3 | C | CO | CO2 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
以下是中國利用竹子造紙的過程，其中肯定有化學(xué)變化的步驟是
A．砍下竹子于水塘浸泡 B．加堿液煮料成紙漿
C．將紙漿撈起過濾水分，成為紙膜 D．壓緊晾干紙膜
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
鑒別下列物質(zhì)的方法錯誤的是 （ ）
A．用水來鑒別食鹽和生石灰 B．用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣
C．觀察顏色來區(qū)分鐵絲和銅絲 D．用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳
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