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向一只盛有一定量碳酸鈉溶液（呈堿性）的燒杯中，依次滴加無色酚酞溶液、適量的澄清石灰水和過量的鹽酸．請回答下列問題．
（1）寫出加入澄清石灰水時燒杯內發(fā)生反應的化學方程式________．
（2）加入過量鹽酸觀察到的現(xiàn)象有________，發(fā)生反應的化學方程式為________．
（3）最終燒杯內溶液中的溶質為________．

解：（1）碳酸鈉含有碳酸根能與澄清石灰水發(fā)生反應，生成碳酸鈣白色沉淀．
（2）上述溶液中再加過量鹽酸時，鹽酸與生成的碳酸鈣反應生成二氧化碳氣體，并中和生成的氫氧化鈉，使溶液呈中性，現(xiàn)象是：溶液中產生氣泡，沉淀消失，紅色褪去；發(fā)生反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，NaOH+HCl═NaCl+H2O
（3）最終燒杯內溶液中的溶質為上步生成的NaCl、CaCl2和過量的HCl．
故答案為：（1）Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓
（2）溶液中產生氣泡，沉淀消失，紅色褪去；
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，NaOH+HCl═NaCl+H2O
（3）NaCl、CaCl2、HCl
分析：根據碳酸鈉的性質：顯堿性，能使無色酚酞變紅，能與澄清石灰水和鹽酸發(fā)生反應，碳酸鈉與適量的澄清石灰水反應生成氫氧化鈉，再加入過量的稀鹽酸，溶液顯酸性．據此來解答．
點評：酸堿鹽間的轉化在每年的中考中，屬于考試的熱點，經常以選擇、填空、實驗的形式出現(xiàn)，此題難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）課外活動小組的同學為了探究實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液（如右圖）可能是什么物質，大膽猜想并設計實驗進行驗證，請你參與他們的探究．
【發(fā)現(xiàn)問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時，立即產生氣泡．
【查閱資料】初中化學實驗室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等．
【提出假設】黑色粉末是
MnO2
MnO2
，無色溶液是
H2O2
H2O2
（只寫一種假設）．
【設計實驗】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；
②用試管收集氣體；③檢驗氣體（寫出操作方法）
將帶火星的木條伸入試管中
將帶火星的木條伸入試管中
．
【實驗現(xiàn)象】
木條復燃
木條復燃
．
【實驗結論】①此氣體是
O2
O2
；
②寫出該黑色粉末與無色溶液所發(fā)生的反應的文字表達式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
（2）小明同學在家里發(fā)現(xiàn)銅勺上有一層綠色物質，經查資料知道，該綠色物質的俗名叫銅綠，化學名稱叫堿式碳酸銅，為探究堿式碳酸銅[化學式為Cu2（OH）2CO3]加熱分解的產物，取一定量樣品進行加熱，生成黑色固體，并產生能使澄清石灰水渾濁的氣體．根據上述信息思考并回答：
①產生的氣體中肯定含有
CO2
CO2
．
②對生成的黑色固體物質的猜想是：①可能是炭黑；②可能是鐵或鐵的氧化物；③可能是氧化銅．你認為上述猜想沒有科學依據的是（填編號）
②
②
，理由是
據質量守恒定律知元素種類在化學反應前后不會改變
據質量守恒定律知元素種類在化學反應前后不會改變
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）課外活動小組的同學為了探究實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液（如右圖）可能是什么物質，大膽猜想并設計實驗進行驗證，請你參與他們的探究．
【發(fā)現(xiàn)問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時，立即產生氣泡．
【查閱資料】初中化學實驗室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等．
【提出假設】黑色粉末是________，無色溶液是________（只寫一種假設）．
【設計實驗】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；
②用試管收集氣體；③檢驗氣體（寫出操作方法）________．
【實驗現(xiàn)象】________．
【實驗結論】①此氣體是________；
②寫出該黑色粉末與無色溶液所發(fā)生的反應的文字表達式________．
（2）小明同學在家里發(fā)現(xiàn)銅勺上有一層綠色物質，經查資料知道，該綠色物質的俗名叫銅綠，化學名稱叫堿式碳酸銅，為探究堿式碳酸銅[化學式為Cu2（OH）2CO3]加熱分解的產物，取一定量樣品進行加熱，生成黑色固體，并產生能使澄清石灰水渾濁的氣體．根據上述信息思考并回答：
①產生的氣體中肯定含有________．
②對生成的黑色固體物質的猜想是：①可能是炭黑；②可能是鐵或鐵的氧化物；③可能是氧化銅．你認為上述猜想沒有科學依據的是（填編號）________，理由是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）課外活動小組的同學為了探究實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破

損的無色溶液（如右圖）可能是什么物質，大膽猜想并設計實驗進行驗證，請你參與

他們的探究。

【發(fā)現(xiàn)問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時，立即產生氣泡。           

【查閱資料】初中化學實驗室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等。       

【提出假設】黑色粉末是           ，無色溶液是            （只寫一種假設）。

【設計實驗】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；  

            ②用試管收集氣體；③檢驗氣體（寫出操作方法）                        。

【實驗現(xiàn)象】                                         。

【實驗結論】①此氣體是                          ；

            ②寫出該黑色粉末與無色溶液所發(fā)生的反應的文字表達式                     。

(2)小明同學在家里發(fā)現(xiàn)銅勺上有一層綠色物質，經查資料知道，該綠色物質的俗名叫銅綠，化學名稱叫堿式碳酸銅，為探究堿式碳酸銅［化學式為Cu2­(OH)2CO3］加熱分解的產物，取一定量樣品進行加熱，生成黑色固體，并產生能使澄清石灰水渾濁的氣體。根據上述信息思考并回答：

①產生的氣體中肯定含有                     。

②對生成的黑色固體物質的猜想是：①可能是炭黑；②可能是鐵或鐵的氧化物；③可能是氧化銅。你認為上述猜想沒有科學依據的是（填編號）        ，理由是                      。

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