分析 根據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和條件有關(guān)、收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)解答即可;根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體加熱型反應(yīng),故選擇C裝置為發(fā)生裝置,加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,由于氧氣不易溶于水,故可以選擇排水法收集,故選用的發(fā)生裝置和收集裝置是CE,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;CE.
(2)氮?dú)庠诤芏囝I(lǐng)域用途廣泛,實(shí)驗(yàn)室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮?dú)猓?br />①實(shí)驗(yàn)室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮?dú),故固液加熱型反?yīng),故實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,故填:A;
②氮?dú)獾拿芏嚷晕⑿∮诳諝,難溶于水,收集氮?dú)鈺r(shí)可用排水法,但不宜用排空氣法,故填:E;D;
(3)①裝置G中的澄清石灰水能用來檢驗(yàn)二氧化碳是否被除盡;裝置H中的濃硫酸聚義吸水性,能用來干燥氣體,故填:檢驗(yàn)二氧化碳是否被除盡;干燥氣體.
②要證明CO2氣體中含有CO,則氣體中的二氧化碳全部被除盡,G中無明顯現(xiàn)象,一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故會(huì)觀察到I中黑色粉末變?yōu)榧t色,J中澄清的石灰水變渾濁.故填:G中無明顯現(xiàn)象,I中黑色粉末變?yōu)榧t色,J中澄清的石灰水變渾濁.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)甲是單質(zhì),其相對(duì)分子質(zhì)量為2g | |
B. | 物質(zhì)乙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為1:2 | |
C. | 物質(zhì)丙、丁雖然分子模型示意圖不相同,但相對(duì)分子質(zhì)量相同 | |
D. | 物質(zhì)丙中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,物質(zhì)丁的分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | 只有①②④ | C. | 只有①② | D. | 只有②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 | |
B. | 將CO2氣體通入石蕊溶液中,溶液變紅 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | |
D. | 生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,溶液由無色變黃色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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