分析 (1)鐵銹的主要成分為氧化鐵,氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鐵和水,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)鐵銹和硫酸反應(yīng)沒有生成氣體,所以欲保持天平平衡則應(yīng)該加入的鐵的質(zhì)量和鐵與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量之差為4.4g,可以據(jù)此完成該題的解答
解答 解:(1)鐵銹的主要成分為氧化鐵,氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鐵和水,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;
(2)稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量為50g×9.8%=4.9g.
設(shè)鎂的質(zhì)量是x,生成氫氣的質(zhì)量為y.
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
56 98 2
x 4.9g y
$\frac{56}{x}=\frac{98}{4.9g}=\frac{2}{y}$
解得:x=2.8g y=0.1g
解得x=2.8g,y=0.1g,所以實(shí)際增加了2.8g-0.1g=2.7g.此時(shí)還需加鐵的質(zhì)量為:4.4g-2.7g=1.7g.
綜上,一共要加鎂2.8g+1.7g=4.5g.
故答案為:(1)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O;
(2)4.5.
點(diǎn)評(píng) 此題是一道天平問題考查題,解題的關(guān)鍵是找出天平兩端質(zhì)量的增加值相等這一關(guān)系,是利用化學(xué)方程式計(jì)算的綜合訓(xùn)練題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 紅磷和白磷 | B. | 一氧化碳和二氧化碳 | ||
C. | 金剛石和石墨 | D. | 氧氣和液氧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
反應(yīng)過程 | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
質(zhì)量變化 | 34.3g | 29.5g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
內(nèi)容 步驟 | 【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒條件 | 【實(shí)驗(yàn)2】研究氧氣性質(zhì) |
Ⅰ | 燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞 | 燒杯中盛有NaOH溶液,燃燒匙中放入木炭點(diǎn)燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞 |
Ⅱ | 推入適量H2O2溶液 | 推入適量H2O2溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 圈內(nèi)相鄰的“小朋友”之間均能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 五位“小朋友”中的任意兩位均不能互相調(diào)換位置 | |
C. | 若“Na2CO3”小朋友玩累了,可換上場(chǎng)外的“K2CO3” | |
D. | 若“Ba(OH)2”小朋友玩累了,可換上場(chǎng)外的“KOH” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 未經(jīng)處理的生活污水可任意排放 | |
B. | 加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲的危害 | |
C. | 禁止使用含磷洗衣粉 | |
D. | 往江河里傾倒垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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