將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D．黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B．回答：
（1）寫出名稱：A
 
 C
 
F
 
；
（2）加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應屬于
 
反應；
（3）寫出紫黑色固體A分解的文字表達式：
 
．
考點：物質的鑒別、推斷,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見物質的推斷題
分析：根據(jù)物質的物理性質和反應的特點分析，初中化學中接觸到的紫黑色固體受熱能分解的只有高錳酸鉀，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則B為氧氣；黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑，故C為二氧化錳；黑色固體E能在氧氣在燃燒生成二氧化碳，符合條件的物質是碳．F使澄清石灰水變渾濁的氣體，故F是二氧化碳，二氧化碳通過光合作用轉化為氧氣．
解答：解：紫黑色固體受熱能分解的只有高錳酸鉀，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑，故C為二氧化錳；黑色固體E能在氧氣在燃燒生成二氧化碳，符合條件的物質是碳．F使澄清石灰水變渾濁的氣體，故F是二氧化碳，二氧化碳通過光合作用轉化為氧氣，帶入驗證符合題意，因此：（1）A 為高錳酸鉀；C 為二氧化錳；F為 二氧化碳；
高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應是一種物質生成三種物質，因此屬于分解反應．
故答案為：（1）高錳酸鉀；二氧化錳；二氧化碳；（2）分解；（3）高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
點評：此題屬于推斷題，對常見物質的物理及化學性質要熟練掌握，對常見化學反應類型要準確掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某燒杯中加入12.5g含雜質的石灰石，與100g稀鹽酸恰好完全反應（雜質不與鹽酸反應也不溶于水），稱得燒杯中物質的總質量減少了4.4g．求：
（1）石灰石含碳酸鈣的質量分數(shù)．
（2）反應后溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會浮在水面上．
結論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如右圖），約1s后取出，可以看到在
 
處的火柴梗的最先碳化．結論：蠟燭火焰的
 
溫度最高．
（3）取一根約10厘米長的玻璃管，用試管夾夾住，然后將玻璃管斜向插入燒得很旺的蠟燭火焰內層，這時會看到玻璃管口有白煙冒出，用一根燃著的火柴去引燃玻璃管口逸出的白煙，看到的現(xiàn)象白煙燃燒起來，你大膽猜想一下，白煙中的物質可能是
 
．（填序號）
A、石蠟蒸氣形成的小顆粒  B、二氧化碳 C、水蒸氣  D、氮氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

①量筒   ②試管   ③藥匙  ④酒精燈   ⑤廣口試劑瓶   ⑥滴管
用上述儀器的序號填空．
（1）用來盛放少量藥品進行化學反應的儀器是
 
；
（2）量取一定量液體的儀器是
 
；
（3）給物質進行加熱的儀器是
 
；
（4）儲存固體藥品的儀器是
 
；
（5）吸取和滴加少量液體藥品的儀器是
 
；
（6）取用粉末狀的固體藥品所需的儀器是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學．鐵鍋、鋁鍋是廚房中常用的炊具，請用所學的化學知識填空．
（1）鋁鍋不宜用鋼絲球擦洗的原因是
 
．
（2）炒菜時鐵鍋中的油不慎著火，可迅速用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是
 
．
（3）鐵鍋是國際衛(wèi)生組織推廣的烹飪炊具．在烹飪時加些食醋，有利于增加食物中的亞鐵離子
 
（填離子符號），鐵鍋加熱一段時間底部出現(xiàn)略顯紅棕色的脫落塊，紅棕色物質的主要成分是
 
（填化學式）；為探究其成分，將脫落塊放入燒杯中，加入鹽酸，最后留有的黑色不溶物為
 
（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用如圖裝置制氧氣，請問答

（1）寫出a儀器的名稱
 

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣，應選擇裝置的連接順序是
 
     （填序號）；反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

微觀粒子是我們化學學習的重要內容，請根據(jù)題意答題．
（1）氟元素的原子結構示意圖為，從原子結構分析，其質子數(shù)為
 
；下列元素化學性質與氟相似的是
 
（填序號）．

（2）如圖1所示，圖中可表示4個
 
（填“分子”或“原子”），它表示
 
（填“純凈物”或“混合物”）．

（3）小紅取一瓶氫氣和一瓶氯氣進行實驗．首先將氫氣和氯氣按如圖2所示裝置放置，抽掉玻璃片，過一會觀察到兩瓶氣體顏色相同，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某反應前后分子變化的微觀示意圖．．

（1）圖中共有
 
種原子．化們的本質區(qū)別是
 

（2）在圖中共有
 
種分子．
（3）寫出圖中所示的化學反應方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

炭雕是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品，其主要成分是木炭．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、將炭雕的下腳料研成粉末，與氧化銅粉末共熱，不能發(fā)生反應
B、炭雕能吸附室內微量的有害氣體
C、擺放炭雕必須遠離火種
D、炭雕作為藝術品可以長久保存

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