A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們有如右圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生
成物已略去)。
(1)若A是溫室氣體,反應(yīng)①中出現(xiàn)渾濁,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式
為 。
(2)若A為黑色固體,B.為有毒氣體,則反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。
(3)若A、B組成元素相同且常溫下都為液體,則C為 (寫(xiě)化學(xué)式)。
(1) CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2) 2CO+O22CO2 (或CO+CuOCu+CO2等) (3)O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)與所表達(dá)的意義相符的是
A.N2 — 2個(gè)氮原子 B.2H — 2個(gè)氫原子
C.Mg2+ —鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) D.— 1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如圖所示(圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出):
(1)尿素與熟石灰混合研磨 (填“有”或“無(wú)”)刺激性氣味.
(2)甲烷和水蒸氣在高溫及催化劑的條件下反應(yīng),生成CO和H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)分離出氨后,可循環(huán)利用的兩種物質(zhì)是 、 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng),與下列反應(yīng)一斂的是
A. 2KClO32KCl+3O2↑
B. 2HI+Cl2==2HCl+I2
C. CO2+C2CO
D. 2HCl+CuO=CuCl2+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。
(1)下列實(shí)驗(yàn)儀器不能用作反應(yīng)容器的是____(填字母代號(hào))。
a.燒杯 b.試管 c.量筒 d.錐形瓶
(2)根據(jù)下面2個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖回答相關(guān)問(wèn)題。
①實(shí)驗(yàn)I兩支試管中出現(xiàn)現(xiàn)象的不同之處是 ;通過(guò)實(shí)驗(yàn)可認(rèn)識(shí)到:雖然酸類(lèi)
性質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的 不同,其性質(zhì)也
存在差異。
②變量控制是科學(xué)研究常用的方法。例如我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做檢驗(yàn)CO2的溶解性實(shí)驗(yàn)時(shí)需
控制兩個(gè)因素:一是兩個(gè)塑料容器的容積相同,二是容器中加入的水量相同。則實(shí)驗(yàn)II中
£制的兩個(gè)因素分別是: 、 。
(3)某同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出,且產(chǎn)生少量的氣體。于是,他重新配制硫酸銅溶液,再次實(shí)驗(yàn),又觀察到相同的現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①產(chǎn)生的氣體可能是 ;②由實(shí)驗(yàn)可以得出兩種金屬的活動(dòng)性順序是 。
(4)鋼鐵是使用最多的金屬材料,右圖是實(shí)驗(yàn)室制
備金屬鐵的裝置圖,要制得5.6g鐵,最少需要多少克一氧
化碳?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有下列三組試劑:
①鋅、銀、硝酸銅溶液
②銀、硝酸鋅溶液、硫酸銅溶液
③銅、硫酸鋅溶液、硝酸銀溶液,能用來(lái)驗(yàn)證金屬活動(dòng)性:鋅>銅>銀的試劑組有( )
A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. 只有③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列家庭生活中的做法不能防止菜刀生銹的是 ( )
A.菜刀使用完后,用水洗凈,并擦干
B.久置不用時(shí)菜刀表面涂一層植物油
C.把菜刀存放在潮濕的地方
D.用不銹鋼菜刀取代普通菜刀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“果導(dǎo)片”是一種常用緩瀉劑,主要成分是酚酞。某同學(xué)欲將其作為酚酞指示劑的替代品,他將“果導(dǎo)片”研成粉末放入酒精中,攪拌、靜置,取上清液滴入白醋和食鹽水,看到_________________________,滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)___________;確定“果導(dǎo)片”可作酸堿指示劑使用。當(dāng)他用飲料吸管向滴有“果導(dǎo)片”清液的澄清石灰水吹氣時(shí),可觀察到______________ ______________現(xiàn)象。
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