13．某同學(xué)在學(xué)完科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)的《物質(zhì)的構(gòu)成》以后，進(jìn)行了如下歸納，你覺(jué)得有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Cl既可以表示氯元素，也可以表示一個(gè)氯原子
B．在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分
C．石墨和金剛石都是碳元素組成的，所以石墨和金剛石混在一起的物質(zhì)是純凈物
D．NO2中的“2“表示一個(gè)二氧化氮分子中有兩個(gè)氧原子

分析 A、根據(jù)元素符號(hào)的意義進(jìn)行分析；
B、在化學(xué)變化中分子分成原子，分子可分，原子不可分；
C、根據(jù)物質(zhì)分類(lèi)的知識(shí)進(jìn)行分析．
D、根據(jù)化學(xué)式中元素符號(hào)右下角數(shù)字的含義進(jìn)行分析．

解答 解：A、Cl既可以表示氯元素，也可以表示一個(gè)氯原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、在化學(xué)變化中分子分成原子，分子可分，原子不可分，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、石墨和金剛石都是碳元素組成的，但屬于不同的物質(zhì)，所以石墨和金剛石混在一起的物質(zhì)是混合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、NO2中的“2“表示一個(gè)二氧化氮分子中含有兩個(gè)氧原子；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握元素符號(hào)的意義、了解分子和原子的區(qū)別以及物質(zhì)類(lèi)別的知識(shí)等即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B．回答：
（1）C的化學(xué)式是MnO2；
（2）寫(xiě)出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（3）寫(xiě)出加熱A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑，屬分解反應(yīng)類(lèi)型．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．該裝置可以用來(lái)收集氣體．
已知CO2（二氧化碳）密度大于空氣，H2（氫氣）密度小于空氣．
①若用排空氣法收集CO2時(shí)，氣體從裝置的A端通入；收集H2時(shí)，氣體從裝置的B端通入；
②若用排水法收集O2時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從B端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．空氣是重要的資源
（1）在物質(zhì)分類(lèi)中空氣屬于混合物．
（2）用化學(xué)符號(hào)填空：制造化肥還可以做保護(hù)氣的是N2；能供給人類(lèi)呼吸的是O2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下表所示．
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)		容器I針筒I容器II針筒II紅墨水
液面位置
a二氧化碳
（充滿）		10mL
澄清石灰水		二氧化碳
（充滿）		10mL水保持
左高右低
b0.55g鋅15mL鹽酸0.24g鎂15mL鹽酸
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前紅墨水左右兩端液面保持相平．容器I、II體積相同，裝置氣密性良好．
（1）實(shí)驗(yàn)a中，容器I內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（2）實(shí)驗(yàn)b中，針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是II（填“I”或“II”），紅墨水的位置變化情況是保持左高右低．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行比較歸納，有利于更好的學(xué)習(xí)科學(xué)，下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的歸納中，正確的是（　�。�
A．H2、O2、CH4都具有可燃性
B．濃硫酸、濃鹽酸、酒精都具有揮發(fā)性
C．H2、C、CO都能和CuO發(fā)生置換反應(yīng)
D．Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液發(fā)生置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖中①表示的是原子，②表示的是分子，
（2）下列說(shuō)法正確的是A（填字母）．
A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C．氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
（3）下列圖1是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，利用該元素組成的單質(zhì)可測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示．
①該元素原子的核電荷數(shù)為15，在化學(xué)反應(yīng)中該原子易得到電子（填“得到”或“失去”）．
②圖2所示裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．小科同學(xué)從S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2中獲得以下信息：
①該反應(yīng)的反應(yīng)物是硫和氧氣
②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃
③反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變
④反應(yīng)前后元素種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變
其中正確的信息是（　�。�
A．①③④B．①②③C．①②④D．①③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解物質(zhì)的質(zhì)量，繪制成如圖中斜線．下列說(shuō)法不正確是（　�。�
A．該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．某溫度時(shí)該物質(zhì)的溶解度為40g
C．m點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D．圖中4個(gè)點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：G＜m＜w=z

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案