分析下列各錯誤說法,并加以改正.

(1)用聞氣味的方法可以檢驗集氣瓶里盛的是氧氣,還是氮氣.

(2)氧化反應一定是化合反應.

答案:略
解析:

(1)區(qū)別氧氣和氮氣應根據(jù)各自的特性,選用最佳檢驗方案,從操作簡便、現(xiàn)象明顯入手.氧氣和氮氣都是無色、無味的氣體(通常狀況下),故不能通過“氣味”來區(qū)別它們.應該根據(jù)氧氣可以支持燃燒,氮氣不能支持燃燒的性質加以區(qū)別.方法是用帶火星的木條分別伸到兩瓶的瓶口,若木條復燃,即可證明是氧氣,若木條熄滅則為氮氣.

(4)物質跟氧發(fā)生的化學反應叫氧化反應,但不一定是化合反應.例如,石蠟在氧氣中燃燒生成了水和二氧化碳,它的生成物是兩種.而化合反應的特征是兩種或兩種以上的物質反應后生成另一種物質.當然,有的反應既是氧化反應又是化合反應,如碳、硫、鐵等物質與氧氣的反應既是氧化反應,又是化合反應.所以,氧化反應是泛指物質跟氧發(fā)生的化學反應,不只局限于化合反應類型.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:043

分析下列各錯誤說法,并加以改正.

(1)固體物質燃燒一定有火焰出現(xiàn).

(2)把鹽放到水里得到鹽水是化合反應.

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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:043

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(2)在氯酸鉀分解制取氧氣時,必須加入二氧化錳,否則不能發(fā)生反應.

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分析下列各錯誤說法,并加以改正.

(1)在通常狀況下,氧氣是淡藍色、沒有氣味的氣體.

(2)把木炭放在氧氣中立即燃燒起來.

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科目:初中化學 來源: 題型:038

分析下列各錯誤說法,并加以改正.

(1)用聞氣味的方法可以檢驗集氣瓶里盛的是氧氣,還是氮氣.

(2)氧化反應一定是化合反應.

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