19．2015年4月22日是第46個(gè)世界地球日，我們國(guó)家今年的動(dòng)主題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--提高資源利用效益”，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．多種能源的開發(fā)利用
B．以電能取代其它能源
C．繼續(xù)依賴化石燃料
D．大力節(jié)約能源，如以自行車替代汽車

分析 根據(jù)題意：“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--提高資源利用效益”代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式．指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、多種能源的開發(fā)利用，減少化石燃料使用，符合主題．
B．以電能取代其它能源，可減少污染，符合主題．
C、繼續(xù)依賴化石燃料，不能節(jié)能環(huán)保；故符合題意．
D、大力節(jié)約能源，如以自行車替代汽車，符合低碳生活的理念．故不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 低碳生活理念已成為人們的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念是考查的熱點(diǎn)，要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用符號(hào)表達(dá)式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．拉瓦錫研究空氣的成分：P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5化合反應(yīng)
B．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣：H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2+O2分解反應(yīng)
C．鐵絲在氧氣中燃燒：Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4氧化反應(yīng)
D．木炭在空氣中燃燒：C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．回答下列與水有關(guān)的問題．
（1）生活中降低水硬度的方法是煮沸；
（2）為除去水中的異味，常加入活性炭，活性炭的作用是吸附；
（3）高層建筑失火，常用水滅火，利用的主要滅火原理是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；
（4）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，不變的粒子是氫原子、氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．以下各圖所表示的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣		B．
證明分子不斷運(yùn)動(dòng)
C．
驗(yàn)滿氧氣		D．
測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮說法正確的是（　�。�
A．異黃酮是由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成
B．異黃酮中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為15：10：2
C．異黃酮中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．異黃酮的相對(duì)分子質(zhì)量為222g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有NaOH．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
（1）實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤是pH試紙直接插入待測(cè)液中，這樣操作導(dǎo)致的結(jié)果是會(huì)將整個(gè)試劑污染，正確的操作是在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測(cè)液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．
（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的請(qǐng)指出向待測(cè)液中滴加BaCl2溶液，錯(cuò)誤的原因是滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀無法確定溶液中含有H2SO4，因?yàn)槿芤褐写嬖贜a2SO4．
（3）若你是學(xué)習(xí)小組的一員，驗(yàn)證猜想二正確，你選用到試劑是紫色石蕊，現(xiàn)象是紫色石蕊變成紅色．
（4）談?wù)勍ㄟ^以上實(shí)驗(yàn)探究你的收獲實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某服飾公司生產(chǎn)的“天仙”牌服飾以其美觀大方、舒適被消費(fèi)者喜愛．該品牌襯衫的布料成分為“75%苧麻，25%棉”，請(qǐng)問：
（1）制作該襯衫的纖維種類屬于天然纖維（填“天然纖維”還是“合成纖維”）；
（2）要檢驗(yàn)?zāi)撤b是否用滌綸制成的該品牌襯衫的假冒產(chǎn)品，簡(jiǎn)便的方法是：灼燒聞氣味，若產(chǎn)生特殊氣味，說明是假冒產(chǎn)品（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液（如圖甲所示），為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問題．
【猜想與假設(shè)】
其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種．
【查閱資料】
上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
常溫下的溶解度/g3610921.59.6
常溫下某稀溶液的pH713119
【探究過程】
（1）如圖乙所示，在操作①后確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是石蕊試液變成藍(lán)色．
（2）在進(jìn)行操作②時(shí)有無色無味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的氫氧化鈉．
【探究結(jié)論】
（3）你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的碳酸鈉，你的判斷依據(jù)碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%，而碳酸鈉溶液可以．
【探究反思】
（4）若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是CO2（寫化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于碳的用途的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．石墨在高溫下可用作潤(rùn)滑劑
B．碳黑在光電磁等領(lǐng)域有潛在應(yīng)用前景
C．金剛石可用作鉆探機(jī)的鉆頭
D．活性炭可用作防毒面具的吸附劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案