如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度是丙>乙>甲
B.t2℃時(shí),甲和丙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.三種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大
D.當(dāng)甲中混有少量的乙時(shí)可用冷卻其熱飽和溶液的方法提純
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隔絕空氣加熱混合物 | B. | 在氫氣流中加熱混合物 | ||
C. | 在氧氣流中加熱混合物 | D. | 將混合物加入足量蒸餾水中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是( )
A. 空氣是一種寶貴的資源,工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣
B. 空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/p>
C. 空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D. 汽車(chē)排放的尾氣不會(huì)對(duì)空氣造成污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市保康縣九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有Fe、CuO、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液五種物質(zhì),兩兩混合后,能發(fā)生的反應(yīng)共有__________個(gè),其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有__________個(gè)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市保康縣九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
金屬和金屬材料在日常生活中被廣泛應(yīng)用.下列對(duì)金屬或合金的利用是由金屬的活動(dòng)性決定的是
A.用鐵回收含銅離子廢液中的銅
B.用鋁合金制作門(mén)窗框架
C.用錫合金作保險(xiǎn)絲
D.用銅絲作電纜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆重慶育才中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
為了驗(yàn)證稀鹽酸能與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng),某小組的學(xué)生將要進(jìn)行以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)一:此方案不可行,原因是_________________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)二:取少量Ca(OH)2固體與過(guò)量的稀鹽酸混合,觀察現(xiàn)象,該實(shí)驗(yàn)仍不可行。經(jīng)過(guò)討論后,如圖所示的改進(jìn)使實(shí)驗(yàn)成功,即常溫下向?qū)嶒?yàn)二的另一支試管中加入____________________,對(duì)比觀察固體是否全部消失;
(3)實(shí)驗(yàn)三:該方案可行,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________;
(4)為達(dá)到同樣的目的,還可以向一定量的Ca(OH)2溶液中,加入過(guò)量的稀鹽酸后滴加硫酸銅溶液,可觀察到__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆重慶育才中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是( )
A. 氫氣 B. 汽油 C. 煤 D. 天然氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.木炭燃燒后生成紅色固體
B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
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