試根據(jù)組成或結(jié)構(gòu)的不同,分析下列各組物質(zhì)(或粒子)性質(zhì)不同的原因。

(1)水和過氧化氫___________________________________；

(2)鈉原子和氯原子___________________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：棗莊市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（ ）

A.可用于改良酸性土壤

B.易溶于水，溶解時放出大量的熱

C.能去除油污，可作爐具清潔劑

D.對皮膚有強烈的腐獨作用

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科目：初中化學 來源：河南省駐馬店市新蔡縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是（　�。�

A.氧氣用于煉鋼 B.酒精可作燃料

C.稀有氣體用于霓虹燈通電 D.氮氣制取氮肥

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市泰興市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作或設計中正確的是

A.用100mL量筒量取8.5mL的水

B.檢測裝置氣密性

C.驗證質(zhì)量守恒定律

D.傾倒液體藥品

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科目：初中化學 來源：河南省2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：簡答題

請用分子的相關知識解釋生活中的現(xiàn)象。

(1)香水、汽油要密封保存______________________

(2)碘受熱升華、遇冷凝華______________________

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科目：初中化學 來源：河南省2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是（ ）

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要有氧氣參加

B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

D.氮氣能使燃著的小木條火焰熄滅，則能使火焰熄滅的氣體一定是氮氣

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科目：初中化學 來源：河南省2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

運用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì)，難以達到目的是（ ）

A.帶火星的木條﹣﹣空氣和氧氣

B.觀察顏色﹣﹣酒精和水

C.澄清石灰水﹣﹣二氧化碳和氮氣

D.肥皂水﹣﹣軟水和硬水

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科目：初中化學 來源：河南省商丘市五校聯(lián)考2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A.不是單質(zhì)的物質(zhì)就一定是化合物 B.O2和CO2中都含有氧原子

C.核電荷數(shù)：S2?>S D.在原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:

[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

[完成實驗]按下表進行分析:測定分解溫度（分解溫度越低,催化效果越好）。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度（°C）

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1:1）

350

③

氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1:1）

370

④

氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1:1）

390

[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]

（1）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣,該反應的化學方程式為_____；

（2）實驗所用的二氧化錳、氧化銅、氧化鐵,催化效果最好的是_____；

（3）由實驗_____與實驗④對比,證明猜想合理。

（4）[反思]

①若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的_____不變。

②上述對比實驗中,氯酸鉀與其它物質(zhì)的質(zhì)量比均為1:1,這樣設計的目的是_____。

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