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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.消防隊(duì)員用高壓水降低可燃物的溫度進(jìn)行滅火
B.炒菜時(shí)油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅
C.室內(nèi)著火時(shí),立即打開(kāi)所有門(mén)窗
D.撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線(xiàn)前的一片樹(shù)木砍掉,形成隔離帶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于空氣各成分的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%
B.氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱(chēng)為“惰性氣體”
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在科學(xué)研究中,分類(lèi)是常用的方法之一.對(duì)于同一種物質(zhì),由于分類(lèi)的依據(jù)不同,分類(lèi)的結(jié)果也有所不同.以“水”為例,下列各組物質(zhì)中,水均與其他三種物質(zhì)所屬類(lèi)別不同.
(1)依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài):在H2O、CO2、Mg、Ca中,水屬于 .
(2)依據(jù)所含物質(zhì)種類(lèi)數(shù)目:在水、空氣、土壤、海水中,水屬于 .
(3)依據(jù)物質(zhì)所含元素種類(lèi):在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水屬于 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
運(yùn)用100mL量筒進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),操作正確的是
A B C D
A.量取20.2mL水 B.收集80mL氧氣
C.30mL氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸 D.配制100g10%的氯化鉀溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硝酸鉀的溶解度如下表所示,有關(guān)敘述正確的是
溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度(g/100g水) | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
A.20℃時(shí),可配成50g35%的硝酸鉀飽和溶液
B.30℃和50℃時(shí),等質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液,所含水的體積,前者大于后者
C.40℃時(shí),50g硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃,析出固體的質(zhì)量為32.3g
D.60℃時(shí),50g硝酸鉀飽和溶液中,溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11:21
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):① ;② ;
(2)寫(xiě)出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式 ;
該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。
(3)要收集一瓶較純的氧氣應(yīng)選擇的裝置 用這種方法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡_______再開(kāi)始收集,收集滿(mǎn)氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。
(4)若用E裝置收集氧氣,檢驗(yàn)其是否收滿(mǎn)的方法是
(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的
乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放
熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的
發(fā)生裝置是 ;如果用右圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)
從 (填“a”或“b”)端管口通人。
(6)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)如下圖):
木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是 。
圖丙中的現(xiàn)象為 ,說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有 ;木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
。
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