【題目】實驗小組的同學(xué)研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系時,做了如下實驗,實驗中的每一步均有明顯現(xiàn)象,實驗操作及部分現(xiàn)象如下圖所示。
(資料)①CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl ②氯化鈣溶液呈中性。
回答下列問題:
(1)氣體D的化學(xué)式為_____________。
(2)步驟②的實驗現(xiàn)象為_______________。
(3)E溶液中的溶質(zhì)可能是____________。
(4)B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成,④中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(5)實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量,繼續(xù)加入E溶液,仍有C固體析出,已知A與E中的陽離子相同,則實驗后所得溶液含有的溶質(zhì)為_____________。
【答案】CO2 紅色液體變?yōu)闊o色 Na2CO3 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ NaCl、CaCl2、酚酞
【解析】
酚酞試液遇堿性溶液變紅,遇酸性溶液不變色,步驟①中有明顯現(xiàn)象,A溶液一定呈堿性,步驟②是加入B溶液后有明顯實驗現(xiàn)象,B可能加入酸溶液,例如鹽酸,該實驗的實驗現(xiàn)象是紅色褪去,步驟③加入少量的固體C,產(chǎn)生了D氣體,固體完全消失,酸和碳酸鹽反應(yīng)放出二氧化碳,C可能碳酸鈣,D氣體可能二氧化碳,溶液在存在氯化鈣或氯化鈣和鹽酸;步驟④是加入溶液E,先產(chǎn)生D氣體后產(chǎn)生C沉淀,碳酸鈉加入氯化鈣和鹽酸混合溶液中,先與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以E溶液是碳酸鈉溶液。代入實驗過程,符合題意。
根據(jù)以上分析可知:
(1)氣體D是二氧化碳,其化學(xué)式為:CO2;
(3)酸性溶液能與堿性溶液反應(yīng),生成中性溶液,所以步驟②的實驗現(xiàn)象為紅色液體變?yōu)闊o色;
(4)E溶液中的溶質(zhì)可能是Na2CO3;
(5)B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成,B可能是鹽酸,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,④中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(6)實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量,繼續(xù)加入E溶液,仍有C固體析出,說明有氯化鈣存在,同時有生成的氯化鈉和酚酞,實驗后所得溶液含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、酚酞。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種不與水反應(yīng)的固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水),分別加入到盛有100g 水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到 50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.則下列說法中錯誤的是( 。
A. 圖1中乙的溶液可能是不飽和溶液
B. 圖2中兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
C. 圖3中 M表示的是甲的溶解度曲線
D. 圖2中兩溶液降溫至30℃都會析出晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是__________(填字母序號)。
A食鹽 B面粉 C植物油 D泡騰片
(2)如果工業(yè)廢水中含有酸性物質(zhì),應(yīng)該用__________性物質(zhì)處理后再排放。
(3)利用如圖所示的裝置進行操作,其作用是_____________,待處理的水應(yīng)該從_______(填“a”或“b”)端通入。
(4)經(jīng)處理后的某無色透明水樣中含有鉀鹽。用簡單的方法證明此水樣為混合物:__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液(常溫下,如圖所示),為確認其成分,他們進行了如下探究活動。
根據(jù)標簽受損的情況判斷,這瓶試劑不可能是____(填“酸”、“堿” 或“鹽”)。
老師提示:無色溶液可能為NaCl溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液和NaHCO3溶液中的一種。
(查閱資料)
四種物質(zhì)的溶解度信息如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
(資料分析)
通過對四種物質(zhì)溶解度信息的分析,這瓶無色溶液一定不是______。
(進行實驗)
為了進一步確定無色溶液的成分,化學(xué)興趣小組同學(xué)進行了實驗,并記錄如下。
實驗組別 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1 | 取無色溶液于試管中,滴加酚酞溶液 | 溶液由無色變?yōu)榧t色 | 無色溶液一定不是_______ |
2 | 取無色溶液于試管中,滴加稀鹽酸 | 剛開始無明顯現(xiàn)象,一會兒有氣泡產(chǎn)生 | 無色溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液 |
NaOH溶液暴露在空氣中容易變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______。
小樊同學(xué)對實驗2的結(jié)論產(chǎn)生了質(zhì)疑,他通過查閱資料得知:碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng),當稀鹽酸的量不足時會生成碳酸氫鈉,足量時生成二氧化碳和水。他認為無色溶液也可能是Na2CO3溶液。于是他們又進行了如下探究活動。
實驗組別 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
3 | 取無色溶液于試管中,滴加足量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾,向濾液中滴加氯化鎂溶液 | 滴加氯化鈣溶液時有白色沉淀生成,過濾后向濾液中滴加氯化鎂溶液無明顯現(xiàn)象 | 無色溶液是_______ |
(釋疑與反思)
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng),稀鹽酸的量不同時生成物也不同。請你再舉出一個反應(yīng)物的量不同時,生成物也不同的例子:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。
(材料1)2010 年 12 月 14 日下午,以“低碳生活”為主題的專題展覽在中國科技館正式開展。本次展覽旨在引導(dǎo)公眾改變生活觀念,減少二氧化碳排放。展覽共設(shè) 5 個分主題展區(qū)。
(1)地球村的“碳”危機,展示人類過度開發(fā)、高碳排放所造成的惡果,如溫室氣體產(chǎn)生的溫室效應(yīng)。二氧化碳、氧化亞氮(N2O)、甲烷和臭氧(O3)是地球大氣中主要的溫室氣體,其中甲烷的化學(xué)式為___________。
(2)高科技的減“碳”術(shù)。為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(3)新生活的低“碳”路。下列符合低碳生活理念的是___________(填序號)。
A少買不必要的衣服
B使用節(jié)能電器
C洗碗時不間斷地放水沖洗
D少開私家車,多乘公共交通工具
(材料2)氨基鈉(NaNH2)是合成維生素 A 的原料。工業(yè)上將鈉于 97 ~ 100 ℃熔融,向反應(yīng)容器中緩慢通入無水的液氨(NH3),再加熱至 350 ~ 360 ℃生成氨基鈉和氫氣。
(1)下列說法中,正確的是______。
A鈉可能與水反應(yīng)
B鈉的熔點比鐵的熔點低
C維生素 A 中一定含有鈉元素
(2)制備氨基鈉的化學(xué)方程式為______。
(3)周期表中鈉元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當化學(xué)用語填空:
(1)3個亞鐵離子_____;
(2)氦氣_____;
(3)最簡單的有機物_____;
(4)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒_____;
(5)標出純堿中金屬元素的化合價_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明拿起家中的水壺準備煮水時,發(fā)現(xiàn)壺內(nèi)有些褐色的固體。為了探究其成分,與興趣小組同學(xué)查閱資料后獲知這些褐色的固體是水垢,它可能是因為水中含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2等可溶性物質(zhì)在加熱時生成CaCO3和Mg(OH)2。
(1)含有較多Ca(HCO3)2的水稱_____,加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)小明認為該水垢的成分只有CaCO3;但小白不同意,認為也可能只有Mg(OH)2,還可能是_____。
(3)小明為了證明自己的猜想,設(shè)計如下實驗方案:
實驗操作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①取少量水垢于試管中,加入過量的_____。 | 觀察到現(xiàn)象_____。 | 水垢中有CaCO3 |
②向①反應(yīng)后的試管中滴加2-3滴NaOH溶液 | 觀察到現(xiàn)象_____。 | 水垢中沒有Mg(OH)2,我的猜想成立 |
(3)小白不認可小明的結(jié)論,認為他的實驗操作有缺陷,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( 。
A. 油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì),正常情況下,每人每天需要攝入
B. 廢電池中含有鉛、鎳、鎘、汞,若隨意丟棄會造成地下水和土壤污染
C. 碘是甲狀腺素的重要成分,患有甲狀腺腫大的病人應(yīng)禁止碘的攝入
D. 食品添加劑雖然都是化學(xué)合成物質(zhì),但可以改善食品品質(zhì),可以適量使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列方法不能達到除雜目的的是( )
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 方法 |
A | N2(O2) | 將混合氣體通過灼熱銅網(wǎng) |
B | Fe粉(Cu粉) | 加入足量稀H2SO4充分反應(yīng),過濾,洗滌,干燥 |
C | CaO(CaCO3) | 高溫煅燒 |
D | FeCl2溶液(CuCl2) | 加入足量Fe粉,充分反應(yīng)后過濾 |
A.AB.BC.CD.D
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