5．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．下表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：

（1）你認(rèn)為化學(xué)性質(zhì)相似的元素（任意寫兩種）是O和S；
（2）請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得到電子變成的陰離子符號是Cl-．
（3）上表中最活潑的金屬元素鈉與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式為Na2O．

分析 根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
根據(jù)在元素周期表中，隨原子序數(shù)的遞增，原子結(jié)構(gòu)中電子層數(shù)、最外層電子數(shù)發(fā)生規(guī)律性的變化，元素的種類（金屬、非金屬、稀有氣體）和元素性質(zhì)，也發(fā)生規(guī)律性的變化，解答本題．

解答 解：（1）元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，O、S原子的最外層電子數(shù)均為6，最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)最相似．
故答案為：O；S．
（2）17號元素是氯，非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得到電子，核電荷數(shù)是17，那么可以畫出原子結(jié)構(gòu)示意圖，故答案為：，Cl-；
（3）表中最活潑的金屬元素是Na，地殼中含量最多的元素是O，兩種元素組成的化合物是Na2O，
故答案為：Na2O．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表的規(guī)律應(yīng)用到實(shí)際中解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．寫下列符號或符號表示的意義：
（1）一個(gè)氯原子Cl；（2）3Mg2+3個(gè)鎂離子（3）空氣中含量最多的氣體的元素N；
（4）三個(gè)鋁離子3Al3+；（5）5H5個(gè)氫原子；（6）地殼中含量最多的元素O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)如圖，試分別從分子構(gòu)成、物質(zhì)變化的角度各說出一種觀點(diǎn)：

（1）水是由氫元素和氧元素組成
（2）每個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究和計(jì)算．
探究一：該氣體的成分．
【猜想與假設(shè)】
小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
【查閱資料】（I）點(diǎn)燃不純的H2可能會(huì)爆炸，CO有毒．
（II）紫色石蕊試液遇到碳酸、鹽酸等酸性物質(zhì)會(huì)變紅．
小明說：不可能含有N2，因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，標(biāo)簽所示物質(zhì)中不含氮元素．
小芳說：從藥品安全角度考慮，不可能含有CO和H2，因?yàn)镃O有毒性，CO、H2易燃易爆．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①檢驗(yàn)CO2將氣體通入石灰水石灰水變渾濁
②檢驗(yàn)O2將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
（1）由步驟①的現(xiàn)象得知，該氣體中肯定含有CO2，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）由步驟②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是可能是O2、CO2的混合物，O2含量過低，木條不復(fù)燃．
探究二：維C泡騰片溶液是否呈酸性？
小林檢驗(yàn)維C泡騰片溶液是否呈酸性可選用的試劑是紫色石蕊試液．
計(jì)算：（1）維生素C中碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比24：3：32；
（2）59g維生素C和64g檸檬酸（C6H8O7）含有等質(zhì)量的碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．用托盤天平稱量15.2g藥品時(shí)，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向右偏移，這時(shí)則應(yīng)（　�。�
A．增加砝碼B．減少藥品C．添加藥品D．調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)用量筒取液體時(shí)，仰視讀數(shù)為21mL，倒出液體后，正確讀數(shù)為10mL，則倒出液體的體積為（　�。�
A．大于11mlLB．小于11mLC．等于11mLD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中使用暗紫色固體A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，他實(shí)驗(yàn)的過程和現(xiàn)象如圖：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A：高錳酸鉀 B：氧氣 F：過氧化氫．
（2）加熱操作中用作熱源的儀器是酒精燈．
（3）反應(yīng)②的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（4）反應(yīng)③的現(xiàn)象是反應(yīng)放熱，劇烈燃燒，火星四射．
（5）反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無色氣體B，較好的方法是（填編號）：②，理由是不需要加熱，操作簡單．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．仔細(xì)根據(jù)圖1和圖2，回答下列問題：

（1）圖1為自然界水循環(huán)示意圖．下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是D（填選項(xiàng)序號，下同）
①水在天然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量
④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配
A．只有①③B．只有①②C．只有③④D．①②③④
（2）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是A
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)                 B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變           D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（3）圖2是電解水的示意圖，實(shí)驗(yàn)中的能量轉(zhuǎn)化方式是：由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．試管A中的氣體是氫氣，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是把帶火星的木條放在導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明是氧氣，該改反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（4）分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是BC
A．水分子發(fā)生了改變           
B．水分解過程中，水分子中的氫、氧原子可以再分
C．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)   
D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
（5）圖3是試管中的氣體燃燒的微觀模擬圖：從圖3你能得到哪些有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的信息？（至少寫出兩條）
①在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分
②化學(xué)變化前后原子個(gè)數(shù)不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．“金銀銅鐵錫”俗稱五金，在這五種金屬中，有單質(zhì)形式存在于自然界中的銀白色固體是（　　）
A．鐵B．銅C．金D．銀

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