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【題目】請按要求填寫下列符號
氯原子兩個氫原子鎂離子

【答案】Cl；2H；Mg2+
【解析】由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故氯原子、2個氫原子表示為：Cl、2H；由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鎂離子可表示為：Mg2+．

所以答案是：Cl；2H；Mg2+．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據所學的知識回答下列問題．

（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①；② ．
（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式為 ， 應選擇的發(fā)生裝置為（填寫裝置的字母代號，下同），該裝置還缺少 ． 裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ．
（3）如果實驗室用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應的符號表達式為 ． 若用C裝置收集氧氣，檢驗氧氣集滿的方法是
（4）常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應制取二氧化硫氣體，應選用的發(fā)生裝置是；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應用裝置進行收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關氧氣性質的描述中，錯誤的是（ ）
A.通常情況下是一種無色、無味氣體
B.極易溶于水
C.在低溫和高壓下會變成液體或固體
D.化學性質比較活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據物質組成是否單一，可將物質分為混合物和純凈物，如空氣.澄清石灰水屬于 ， 氧氣.五氧化二磷屬于.根據純凈物的元素組成是否單一，又可以將純凈物分為單質和化合物，如水屬于.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（ ）

A.集氣瓶內加入少量水就是為了防止瓶底炸裂
B.該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
C.實驗時，點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞
D.紅磷燃燒產生大量的白煙，火焰熄滅并冷卻至室溫打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內初始氣壓，p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓）．下列說法正確的是（ ）

A.燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響
B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0 ， p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】糖類物質是綠色植物光合作用的產物．葡萄糖為無色結晶或白色結晶性或顆粒性粉末，無臭，味甜，有吸濕性，易溶于水，口服后迅速吸收，進入人體后被組織利用，也可轉化成糖原或脂肪貯存．正常人體每分鐘利用葡萄糖的能力為每公斤體重6毫克．是一種能直接吸收利用，補充熱能的糖類，是人體所需能量的主要來源．其基本工作原理：是葡萄糖在生物體內發(fā)生氧化反應，放出熱量．1摩爾的葡萄糖不論在體外燃燒，還是在體內氧化，所產生的能量都是2870kJ
某研究小組為了探究葡萄糖的組成成分，他們向一定量葡萄糖表面持續(xù)通入過量的氧氣后把葡萄糖點燃，在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯，發(fā)現燒杯內 ， 迅速倒轉過來，向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現 ， 說明葡萄糖燃燒產生了又產生了 ， 其燃燒的反應文字表達式為 ， 小組人員根據此實驗推測葡萄糖的組成元素為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用高錳酸鉀制取氧氣時為什么試管口要略低于試管底？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學概念間在邏輯上有如圖所示的部分光系，對下列概念間的關系說法正確的是（ ）

A.純凈物與混合物屬于包含關系
B.單質與化合物屬于交叉關系
C.化合物與氧化物屬于包含關系
D.氧化物與化合物屬于并列關系

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