按要求寫出化學(xué)方程式,并在題后括號(hào)中注明基本反應(yīng)類型.
(1)木炭在氧氣中燃燒
 
,
 
反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣
 
 
反應(yīng);
(3)肼(N2H4)和四氧化二氮是火箭中常用的燃料和助燃劑,它們在點(diǎn)燃條件下生成對環(huán)境無害的單質(zhì)和化合物各一種,化學(xué)方程式為:
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;化合.
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).故填:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;分解;
(3)肼(N2H4)和四氧化二氮在點(diǎn)燃的條件下生成氮?dú)夂退,故填?N2H4+N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
3N2+4H2O.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題:

(1)儀器a的名稱
 
;
(2)小明準(zhǔn)備選用A裝置和一種紫黑色固體來制備氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,但A裝置中有一處錯(cuò)誤是
 
,小強(qiáng)認(rèn)為不改動(dòng)裝置,換用另一種藥品也能制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

(3)C裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?div id="hfj6uid" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填編號(hào)).
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中   b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中  
c.將集氣瓶移出水面放置             d.用毛玻璃片蓋上瓶口
(4)若用圖2中F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳已滿的方法是
 
.細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):F裝置中的廣口瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于
 

a.瓶底內(nèi)壁   b.瓶口邊緣     c.瓶頸內(nèi)壁    d.瓶底外壁

(5)小林用二氧化碳完成如圖3實(shí)驗(yàn),G中變?yōu)榧t色,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,H中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)
 
;
(2)氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 

(3)分析氯酸鉀(KClO3)中氯酸根的構(gòu)成和化合價(jià),則氯酸鈣的化學(xué)式為
 
;
(4)水通電分解的符號(hào)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,試求:
(1)氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比;
(2)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%);
(3)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量;
(4)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量(精確到0.1g).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)鐵絲燃燒
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用純凈物制取氧氣
 

(3)產(chǎn)生兩種氣體的分解反應(yīng)
 
;
(4)酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

(1)圖1中實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
 組成的;通電一段時(shí)間后,正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積比約為
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若用圖2所示裝置來凈化天然水,其所起的作用是
 
(選填序號(hào)).
A.能殺菌消毒  B.能得到純水   C.能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp; D.能使天然水變澄清
(3)圖3中,自來水廠使用的凈水方法有
 
(選填序號(hào)).
A.沉淀          B.過濾            C.煮沸            D.蒸餾           E.吸附
(4)若要檢驗(yàn)本地區(qū)的自來水是否為硬水,常選用的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于硬水的下列說法正確的是( 。
A、硬水是一種混合物
B、硬水靜置一段時(shí)間后,就會(huì)變成軟水
C、用硬水洗衣服比用軟水省肥皂
D、硬水是含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

大蒜中含有一種辣素-“硫化丙烯”,其化學(xué)式為C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價(jià)值.下列關(guān)于硫化丙烯的說法中正確的是( 。
A、一個(gè)硫化丙烯分子中含有3個(gè)氫分子
B、一個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成
C、硫化丙烯分子中含有碳、氫、硫三種元素
D、硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途跟化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A、氫氣用作燃料
B、銅用作電線
C、干冰用于人工降雨
D、西瓜用來榨汁

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