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如圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中屬于純凈物的是（　�。�

A、

B、

C、

D、

考點：純凈物和混合物的判別

專題：物質(zhì)的分類

分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答：解：A、圖中表示純凈物中的化合物，故選項正確；
B、圖中表示兩種單質(zhì)和一種化合物的混合物，故選項錯誤；
C、圖中表示一種單質(zhì)和兩種化合物組成的混合物，故選項錯誤；
D、圖中表示兩種單質(zhì)和一種化合物的混合物，故選項錯誤；
故選A

點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

電解水時，在連接電源正極的試管內(nèi)收集到10毫升

氣，同時在負極的試管內(nèi)收集到

毫升

氣，這兩種氣體的體積比為

，質(zhì)量比是

，由此證明水是由

和

組成，這個化學反應的符號表達式為

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體

和

．
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石的作用是

，用此裝置凈化后得到的水屬于

（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是

．
（4）為了防止水的污染，①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．其中可以采用的方法是

（填序號）．
A．①②B．②③C．①④D．②④
（5）我們應大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施

．
（6）我市某中學化學興趣小組為了了解運河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對水樣進行

（填實驗操作），除去水中的不溶性雜質(zhì)；用

（填物質(zhì)名稱）除去水中的少許臭味；用

（填物質(zhì)名稱）檢驗是硬水還是軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的自然資源．請回答下面有關(guān)問題：
（1）空氣中體積分數(shù)最大的是

；
（2）綠色植物光合作用吸收的氣體是

；
（3）使酥脆餅干變軟的氣體是

；
（4）制造五光十色霓虹燈的氣體是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于化學研究內(nèi)容的是（　　）

A、天體運動

B、電視信號接收

C、食鹽的用途

D、人的心理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中． ②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中	A試管中的無色液體是：； B試管中的無色液體是：雙氧水