根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a           。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        (填字母),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是                     ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是                                       

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從      端進(jìn)入(填“b”或“c”)。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方式                                     。通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                   。

如果發(fā)生裝置選用C,其優(yōu)點(diǎn)是                ;

(4)若D裝置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2氣體后,溶液變       ,原因是         。(用化學(xué)方程式表示)

 

【答案】

(1)長(zhǎng)頸漏斗 

(2)A 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑防止水倒流進(jìn)入試管使試管炸裂

(3)b CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑ Ca(OH)2+ CO2 =CaCO3 ↓+ H2O    可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(4)紅色  CO2 + H2O = H2CO3

【解析】

試題分析:(2)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑,試管口放一小團(tuán)棉花的原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 ;收集滿(mǎn)了以后要先將導(dǎo)管從水槽中取出,再停止加熱,以免水倒流入試管中使試管破裂;

(3)二氧化碳的密度比空氣大,應(yīng)采用向上排空氣法收集,故氣體應(yīng)從b端進(jìn)入;實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳;C裝置中可把石灰石放在隔板上,當(dāng)要同種反應(yīng)時(shí)把止水夾關(guān)閉,稀鹽酸進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗中,反應(yīng)停止,即可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;

(4)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅。

考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、二氧化碳的性質(zhì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆北京市房山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬。
(1)用銅制電線(xiàn)主要是利用銅具有良好的         性。
(2)人們常用“銅墻鐵壁”來(lái)形容物體的堅(jiān)固。但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng),
如鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。
(3)鐵制品銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的        發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。防止鐵制欄桿銹
蝕的一種方法是    ________________________       。
(4)根據(jù)下圖所示回答:濾渣中一定有的金屬是 ____  ,濾渣與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方
程式為_(kāi)______________________________________。

(5)把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個(gè)燒杯中,分別加入等質(zhì)量的鋅、鐵兩種金
屬,反應(yīng)后金屬都沒(méi)有剩余,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線(xiàn)如圖。下列說(shuō)法
正確的是___________。(填字母序號(hào))

A.甲是鐵,乙是鋅
B.鐵消耗硫酸的質(zhì)量比鋅大
C.參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量小于鐵的質(zhì)量
D.充分反應(yīng)后,稀硫酸一定都有剩余

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬。

(1)用銅制電線(xiàn)主要是利用銅具有良好的          性。

(2)人們常用“銅墻鐵壁”來(lái)形容物體的堅(jiān)固。但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng),

     如鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

(3)鐵制品銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的         發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。防止鐵制欄桿銹

     蝕的一種方法是    ________________________        。

(4)根據(jù)下圖所示回答:濾渣中一定有的金屬是 ____   ,濾渣與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方

     程式為_(kāi)______________________________________。

 


(5)把某稀硫酸分為等體積的兩份,放入兩個(gè)燒杯中,分別加入等質(zhì)量的鋅、鐵兩種金

     屬,反應(yīng)后金屬都沒(méi)有剩余,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線(xiàn)如圖。下列說(shuō)法

     正確的是___________。(填字母序號(hào))

     A.甲是鐵,乙是鋅       

 B.鐵消耗硫酸的質(zhì)量比鋅大

 C.參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量小于鐵的質(zhì)量 

 D.充分反應(yīng)后,稀硫酸一定都有剩余

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題:                          

 
 


                     

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a           。

(2)用裝置A與E連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ,實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放置        ;利用裝置E收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從      端進(jìn)入(填“b”或“c”),此裝置收集氧氣時(shí)具體的驗(yàn)滿(mǎn)方法是             。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,選擇C裝置相對(duì)于選擇B裝置的優(yōu)點(diǎn)是              。

(4)若D裝置中為稀高錳酸鉀溶液,在此溶液中通入SO2氣體的現(xiàn)象是            。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題:                          

                     

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a           。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        (填字母),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是                     ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                        。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是                                       

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從      端進(jìn)入(填“b”或“c”)。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方式                                     。通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                                   。

如果發(fā)生裝置選用C,其優(yōu)點(diǎn)是                ;

(4)若D裝置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2氣體后,溶液變       ,原因是         。(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題:

                     

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a           。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        (填字母),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是                     ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                        。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是                                       

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)如果用E裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從      端進(jìn)入(填“b”或“c”)。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方式                                     。通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                                   。

如果發(fā)生裝置選用C,其優(yōu)點(diǎn)是                ;

(4)若D裝置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2氣體后,溶液變       ,原因是         。(用化學(xué)方程式表示)

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