14.化學方程式是重要的化學用語.下列化學方程式書寫正確的是(  )
A.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2B.Mg+O2═MgO2
C.Cu+FeSO4═CuSO4+FeD.Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.

解答 解:A、該化學方程式書寫完全正確.
B、該化學方程式中缺少反應條件,氧化鎂的化學式書寫錯誤,正確的化學方程式應為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,故選項錯誤.
C、銅的金屬活動性比鐵弱,不能與硫酸亞鐵發(fā)生置換反應,故選項錯誤.
D、該化學方程式?jīng)]有配平,正確的化學方程式應為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.20℃時,將等質(zhì)量甲、乙兩種固體物質(zhì)分別加入到100g水中(如圖1,如圖2),圖3表示甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法不正確的是( 。
A.圖1中甲溶液一定是飽和溶液
B.圖2中甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.圖3中N表示的是甲的溶解度曲線
D.30℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.化學是以實驗為基礎(chǔ)的科學,根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題:

(1)實驗1的實驗目的是驗證質(zhì)量守恒定律(合理即可),當恰好完全反應時錐形瓶中的現(xiàn)象是:溶液由紅色變成無色,圖中所示稱量的質(zhì)量是73.2g.
(2)實驗2中可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象:銅絲的表面覆蓋一層銀白色物質(zhì),可得出的結(jié)論是:銅的金屬活動性比銀強.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.地殼中含量最高的元素是鋁元素
B.純凈的空氣中,含氧氣78%,氦氣21%
C.農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長,為此常用濃硫酸改良堿性土壤
D.硝酸鉀(KNO3)是一種復合肥料,可以提供植物生長必需的K和N兩種營養(yǎng)元素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.分類是學習化學的方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是( 。
A.氦氣、碳酸鈉、空氣B.空氣、碳酸鈣、水
C.鐵、碳、干冰D.銅、石油、熟石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.如圖是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)硫原子的質(zhì)子數(shù)是16;
(2)硫原子核外有3個電子層,最外層上有6個電子;在化學反應中相對較易得到(填“得到”或“失去”)電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某興趣小組根據(jù)如圖裝置進行實驗室制取氣體的探究.請你參與并回答:

(1)a儀器的名稱是酒精燈;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是A(填序號),該裝置中還缺少棉花(填“棉花”或“藥品”);該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;如用F裝置收集氧氣,氣體應從c(填“b”或“c”)通入.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,一般選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D(填序號);寫出檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的一種方法將燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.生活之中處處有化學,下列說法不正確的是(  )
A.干冰可用于人工降雨
B.硫酸銨[(NH42SO4]屬于復合肥
C.用天然氣代替煤可以減少酸雨的形成
D.生活中的垃圾應分類回收

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.現(xiàn)有①干燥潔凈的空氣②水③鐵④高錳酸鉀⑤臭氧(O3)⑥5%的過氧化氫溶液六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號,下同)①⑥,屬于純凈物的有②③④⑤,屬于單質(zhì)的有③⑤,屬于化合物的有②④.

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同步練習冊答案