如圖四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（　�。�
A、①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B、②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C、③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D、④等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量M與反應(yīng)時間t的關(guān)系圖
考點：鹽的化學(xué)性質(zhì),催化劑的特點與催化作用,金屬的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：元素化合物知識型
分析：A、①根據(jù)高溫下石灰石的反應(yīng)原理進行分析，
B、②根據(jù)催化劑對雙氧水的分解所起的作用進行分析，
C、③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液酸性減弱，PH逐漸增大；
D、④鋅的活動性比鐵強，鋅與稀硫酸反應(yīng)比鐵劇烈；等質(zhì)量兩金屬完全反應(yīng)后，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，鐵產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鋅；
解答：解：A、石灰石開始具有一定的質(zhì)量，高溫煅燒后，會分解放出二氧化碳和氧化鈣，二氧化碳逸到空氣中，使固體質(zhì)量減少，石灰石分解完后，固體質(zhì)量不再減少，圖象應(yīng)該從縱軸的某個部位開始逐漸的減少，然后轉(zhuǎn)成水平，故A錯誤，
B、催化劑只會改變反應(yīng)的速率，不會改變氧氣量的多少，加催化劑和不加催化劑放出的氧氣量相同，只是反應(yīng)時間的不同，水平線應(yīng)該重合，故B錯誤，
C、向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，溶液酸性減弱至完全反應(yīng)后堿性又逐漸增強，PH逐漸增大；題意與圖示相符；故C正確．
D、圖示相同反應(yīng)時間內(nèi)鋅放出氫氣質(zhì)量大于鐵，表明鋅比鐵活動性強；完全反應(yīng)后鐵產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鋅，與反應(yīng)事實相符；故B能正確反映對應(yīng)操作；故D正確
答案：CD．
點評：本體主要考查了圖象在化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用，以及數(shù)形結(jié)合思想在化學(xué)中的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，請回答下列問題：
（1）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式
 
．
（2）寫出a、b所示儀器的名稱：a、
 
 b、
 

（3）試管口有一小團棉花，其作用是
 
．
（4）試管口略向下傾斜，其目的是防止
 
．
（5）由于氧氣
 
溶于水（“難”或“易”），可用排水法收集，集滿氧氣后，須將集氣瓶蓋上玻璃片
 
（“正”或“倒”）放于桌上，是因為氧氣的密度比空氣的密度
 
（“大”或“小”）．氧氣的檢驗方法
 
．
（6）某同學(xué)在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能有以下幾種，你認為正確的是
 

A、加熱時試管口向上
B、試管外壁有水，未擦干即加熱
C、預(yù)熱后，用酒精燈外焰對準(zhǔn)受熱部位加熱
D、沒有先將導(dǎo)管從水槽中取出便停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　　）
A、
 取用固體粉末
B、
  點燃酒精燈
C、
  傾倒液體
D、
    過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，既含有氫元素又含有氧元素的是（　�。�
A、水B、氧化鎂C、氯化氫D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、木炭在空氣中不能燃燒
B、硫酸銅溶液也可以作為過氧化氫分解的催化劑
C、用燃著的火柴點燃蠟燭剛熄滅時的白色煙霧，火焰會順著白煙重新點燃蠟燭
D、將二氧化錳加入過氧化氫溶液中得到平穩(wěn)的氣流

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注．下列各組中成分均屬于空氣污染物的一組是（　�。�
A、二氧化硫  一氧化碳   二氧化氮
B、二氧化碳  氯化氫 氮氣
C、甲烷    二氧化碳 氫氣
D、二氧化硫     氮氣  氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是人類賴以生存的物質(zhì)，但由于社會的發(fā)展空氣受到嚴(yán)重污染，為了讓我們生存的家園更美麗，我們應(yīng)該怎么辦？至少答四點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你用文字表達式表示既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)．（答出三個即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)題目要求回答下列問題．

（1）如圖為托盤天平，使用托盤天平稱物品的正確操作順序為
 
（填序號）．
①調(diào)游碼②放稱量紙③稱量物放左盤④調(diào)零點⑤加質(zhì)量大的砝碼⑥加質(zhì)量小的砝碼
A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①C．④⑤⑥①②③
（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1，發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為
 
，反應(yīng)發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2，則m1
 
m2（填“=”“＞”“＜”）．
（3）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉（Na2CO3）與鹽酸完全混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2，則m1
 
m2（填“=”“＞”“＜”）其原因為
 
．

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同步練習(xí)冊答案