【題目】下列不屬于緩慢氧化的是

A．動物呼吸 B．釀造米酒 C．紅磷燃燒 D．食物腐敗

【答案】C

【解析】

試題分析：有些氧化反應(yīng)進(jìn)行的很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化.

動植物呼吸的過程是有機(jī)物和氧氣發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)過程比較緩慢，屬于緩慢氧化；

釀造米酒過程反應(yīng)進(jìn)行的很慢，甚至不易被察覺，屬于緩慢氧化；

紅磷燃燒是一種發(fā)光放熱，反應(yīng)非常劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化;

食物腐敗過程進(jìn)行的很慢，甚至不易被察覺，屬于緩慢氧化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識，把空格補(bǔ)充完整。

（1）炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是 ；噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，鐵生銹是鐵與 共同作用引起。

（2）天然水的凈化中，除去水的色素和異味，常加入 ，該過程發(fā)生了 變化（填“化學(xué)”或“物理”）；

（3）沾有較多油污的碗碟很難用水清洗干凈，可向水中加入洗滌劑進(jìn)行清洗，是因為洗滌劑具有 作用；可供我們使用的淡水資源有限，生活中你的節(jié)水方法是 ．

（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，受熱時發(fā)生如下反應(yīng)4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，則R的化學(xué)式為 ．

（5）實驗室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時，可能涉及以下操作：

①上圖操作中有錯誤的是 （填序號）。

②改正錯誤后，表示正確的操作順序是 （填序號）。

A. ⑤②①③④ B. ⑤①②③④

C. ⑤③②④① D. ⑤③①④②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是

A．明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降 B．長期飲用蒸餾水不利于人體健康

C．水是一種常見的溶劑 D．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A、要配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液，應(yīng)該將溫度控制在t1 ℃

B、t2 ℃時，將30 g甲物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌，形成的溶液的質(zhì)量是80g

C、要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可采用降溫結(jié)晶的方法

D、將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（13分）某化學(xué)課外活動小組在實驗室配制石灰水時，因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解，對熟石灰樣品的主要成分進(jìn)行了探究．請你參與討論并完成實驗報告．

【提出問題】針對該熟石灰樣品的成分，同學(xué)們展開了討論，小明認(rèn)為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì)，變質(zhì)的化學(xué)方程式為 。小華同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小華同學(xué)的理由是 。

【進(jìn)行猜想】猜想一：熟石灰樣品成分是Ca（OH）2；

猜想二：熟石灰樣品成分是CaCO3；

猜想三：你認(rèn)為熟石灰樣品成分還可能是 。

【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想：

【拓展與應(yīng)用】實驗小組同學(xué)想測定樣品中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：稱取上述0.5g樣品，加足量水使之充分溶解，攪拌后過濾．

①甲組在實驗室用pH試紙和配制好的10%鹽酸溶液進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄見下表．（提示：氯化鈣溶液呈中性）

加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g

0

2.5

3.65

6

樣品的pH

12

11

7

2

I．邊滴加稀鹽酸，邊不斷攪拌的目的是 ；

II．樣品中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程，4分）

②乙組同學(xué)進(jìn)行了數(shù)字化實驗，由計算機(jī)描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象如下圖．則圖中a點(diǎn)表示的含義是 ；

圖中b點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有 （填化學(xué)式），乙組同學(xué)要計算出樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項字母，填在對應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實驗誤差 D．防止火災(zāi)

（1）加熱試管先均勻加熱，后集中加熱 。

（2）滴管使用后及時清洗并放在試管架上 。

（3）用燈帽蓋滅酒精燈 。

（4）量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于氯化鈉用途的是

A．作為酸堿指示劑 B．制生理鹽水

C．除去鐵銹 D．制肥皂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗操作的說法中，不正確的是

A．燒杯加熱時應(yīng)放在石棉網(wǎng)上 B．膠頭滴管不可橫放于實驗桌上

C．取用粉末狀固體常用藥匙 D．試管夾夾持在距試管底部約l／3處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室按如圖所示的裝置制取二氧化碳?xì)怏w，并探究二氧化碳的性質(zhì)，試回答以下問題：

（1）用裝置A來制取CO2所用的藥品是 、 （寫名稱）；

（2）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是 ；

（3）當(dāng)將標(biāo)①②的導(dǎo)管連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是 ；

（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是 ；

（5）當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是 ，燒杯D中放有燃著的蠟燭，當(dāng)將標(biāo)有①和④的導(dǎo)管連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是 ，證明CO2有 、 的性質(zhì)。

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