18．化學改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學變化．下列屬于化學變化的是（　�。�
A．從空氣中分離得到氧氣和氮氣B．從石油中分離得到汽油和柴油
C．將煤炭焦化得到焦炭和煤焦油D．從海水中利用膜法獲得淡水

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、從空氣中分離得到氧氣和氮氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、從石油中分離得到汽油和柴油過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、將煤炭焦化得到焦炭和煤焦油過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
D、從海水中利用膜法獲得淡水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法相互對應的是（　�。�
A．化合價：$\stackrel{+2}{Cu}$OB．元素符號：氯-Al
C．化學式：氧化鐵-FeOD．俗名：氫氧化鈣-生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明．以下有錯誤的一組（　�。�
化學變化中的能量變化初中化學中常見的
A蠟燭燃燒---放熱反應
碳還原二氧化碳-吸熱反應		B三種可燃性氣體-H2、CO、CH4
構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒-分子、原子、離子
化學與安全化學與能源
C進入未開發(fā)的溶洞探險-用火把照明
清理沼氣池-用火把照明		D煤、石油、天然氣-不可再生的化石燃料
風能、地熱能、太陽能-為充分利用的綠色能源
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．生活中的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．
火箭發(fā)射		B．
光合作用		C．
冰雪融化		D．
葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．怎樣區(qū)別石灰水和氫氧化鈉溶液？簡述一種鑒別方法
分別取少量兩種溶液樣品，通入或加入二氧化碳，如有白色沉淀生成，則為石灰水；無現(xiàn)象者是氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AH2CO2通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
BNaCl溶液NaHCO3溶液加入適量稀鹽酸
CCO2CO通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
D銅粉鐵粉用磁鐵吸附
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．我國成功發(fā)射了“神舟”載人飛船，標志著我國在航天領域又有重大突破，發(fā)射神舟號的火箭用的是長征
Ⅱ（F）型火箭，該火箭的燃料是偏二甲基肼[（CH3）2N-NH2]，氧化劑是四氧化二氮，發(fā)生的反應可寫作：
（CH3）2N-NH2+2N2O4$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$3N2↑+2CO2↑+4H2O↑下列有關說法不正確的是（　　）
A．偏二甲基肼中元素質(zhì)量比為C：H：N?1：4：1
B．參加反應的物質(zhì)中只含C、H、N、O四種元素
C．該反應中N元素的化合價發(fā)生改變
D．在宇宙?zhèn)}中（失重條件下）比地球上難做過濾實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．某同學對教材中硫在氧氣中燃燒的實驗進行了改進．具體操作是在燃燒匙中放少量硫粉，點然后伸入集滿氧氣且底部有較多水的集氣瓶中（如圖所示）觀察到實驗現(xiàn)象后，立即將浸入瓶內(nèi)的水中．請分析實驗過程并回答問題
（1）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰、生成有刺激性氣味的氣體，放出熱；發(fā)生反應的化學方程式是S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（2）水在該反應中的作用是滅火，吸收二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列家庭小實驗，不能達到預期目的是（　�。�
A．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B．用6B的鉛筆芯和導線連接（如圖）驗證石墨的導電性
C．用經(jīng)過淬火后的縫衣鋼針彎成魚鉤
D．用酒精、紫卷心菜等自制酸堿指示劑

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