15.下列圖中字母A-I分別表示初中化學常見的物質.其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B是一種黑色固體.“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應條件和部分生成物已略去.請回答:

(1)寫出有關物質的名稱.ACaCO3 BCuO
(2)操作1的名稱為過濾;
(3)寫出反應①的化學方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)寫出G+F→I的化學方程式2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

分析 本題的突破口是黑色固體B和稀硫酸反應產生G藍色溶液是硫酸銅溶液,因此B是氧化銅;硫酸銅和F溶液反應產生藍色沉淀I,F(xiàn)可能是氫氧化鈉;A高溫煅燒產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C,即二氧化碳,產生的D又能夠和水反應產生E,E能夠和碳酸鈉反應產生F氫氧化鈉,故E是氫氧化鈣,D是氧化鈣,A是碳酸鈣,然后帶入驗證完成相關的問題.

解答 解:黑色固體B和稀硫酸反應產生G藍色溶液是硫酸銅溶液,因此B是氧化銅;硫酸銅和F溶液反應產生藍色沉淀I,F(xiàn)可能是氫氧化鈉;A高溫煅燒產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C,即二氧化碳,產生的D又能夠和水反應產生E,E能夠和碳酸鈉反應產生F氫氧化鈉,故E是氫氧化鈣,D是氧化鈣,A是碳酸鈣;
(1)A是碳酸鈣,化學式為:CaCO3;B為氧化銅,化學式為CuO;故填:CaCO3;CuO;
(2)操作1是將氫氧化鈣和碳酸鈉反應產生的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液進行分離得到氫氧化鈉溶液的過程,因此是過濾;故填:過濾;
(3)反應①是氧化鈣和水反應產生氫氧化鈣,反應的方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)G+F→I是硫酸銅和氫氧化鈉反應產生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應的方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;故填:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

點評 解答這類框圖推斷題的關鍵是找好突破口,根據(jù)物質的特殊性質首先確定轉化關系圖中的某物質,然后根據(jù)轉化關系或物質組成、顏色特點,進行逆推而完成對轉化關系圖中物質的判斷,做推斷題要根據(jù)信息敢于假設.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.有關原子的相對質量的說法正確的是( 。
A.相對原子質量的單位是g
B.相對原子質量就是原子的質量
C.相對原子質量是以一種碳原子[12C]的質量的1/12作為標準,其它原子的質量跟它比較所得值
D.相對原子質量是質子數(shù)加中子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.目前我國對城市空氣質量監(jiān)測項目中,一般不考慮的是( 。
A.二氧化碳B.二氧化硫和一氧化碳
C.二氧化氮D.可吸入顆粒物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.溶液一定是液體
B.空氣、合金也是溶液
C.40毫升酒精跟60毫升水混合一定得到100毫升溶液
D.鹽水是溶液,糖水是溶液,兩者混在一起,既有糖又有鹽,則不是溶液了

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)有:食鹽、硫酸銅、硝酸鉀、碳銨、氫氣、燒堿固體、碳酸鉀、熟石灰、生石灰、純堿、碳酸鈣等物質,選擇合適的物質用化學式填空
(1)可用來煉銅的是CuSO4                
(2)可以用做復合肥的是KNO3
(3)不能和堿性物質混用的氮肥是(NH42CO3    
(4)最清潔的能源是H2
(5)生活中可用做調味劑NaCl            
(6)敞口放置會潮解的是NaOH
(7)遇水會放熱氧化物是CaO            
(8)聯(lián)合制堿法所制得堿是Na2CO3
(9)可用來做建筑材料鹽是CaCO3          
(10)可用來改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.某化學活動小組在一次實驗中進行了如圖所示實驗:
(1)寫出其中一個反應的化學方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.實驗后,小組同學充分振蕩U形玻璃管,將U形玻璃管內的物質過濾后,對濾液成分產生了濃厚的興趣,進行了進一步的探究活動.
【提出問題】濾液中除Na+外,還含有什么離子?
【查閱資料】NaCl、CaCl2、BaCl2、Na2SO4的水溶液呈中性.
【猜想與假設】
茜茜同學:含有OH-、Cl-、CO32-
晶晶同學:含有OH-、Cl-、Ba2+;
天天同學:含有OH-、Cl-、SO42-;
想想同學:含有OH-、Cl-(填離子符號).
【實驗探究】大家一致認為天天的猜想是錯誤的,大家的理由是根據(jù)質量守恒定律,反應物中不含硫元素.
(2)茜茜同學為了驗證自己的猜想,取濾液于試管中,向其中滴加少量稀硫酸溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象.由此得出結論,自己和晶晶的猜想不成立.
(3)想想同學為了驗證自己的猜想,取濾液于試管中,向其中滴加足量的CaCl2溶液,無明顯變化,再滴加適量的Na2SO4溶液無明顯變化,最后滴加幾滴酚酞,溶液變紅.由此得出結論想想的猜想成立.
【評價與交流】請你評價茜茜同學的結論:茜茜同學的結論錯誤,如果溶液中還含有氫氧化鈉,少量的稀鹽酸會先發(fā)生中和反應,無法達到檢驗效果.
【歸納與總結】通過上述實驗我們能夠總結出:在圈定化學反應后所得溶液中的離子成分時,除了考慮加入試劑種類外,還要考慮加入試劑的量的因素.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,蠟燭在燃燒時物質發(fā)生了如下變化,根據(jù)圖中情景判斷物質變化情況.(填“物理變化”或“化學變化”)
(1)蠟燭受熱由固態(tài)變成液態(tài)的變化屬于物理變化.
(2)蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的變化屬于化學變化.
(3)蠟燭中的棉線燃燒后變成黑色物質的變化屬于化學變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.寫出下列反應的化學方程式,并寫出反應后所得溶液中溶質的化學式.
(1)碳酸鈣與一定質量分數(shù)的稀鹽酸恰好完全反應
化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,反應后所得溶液的溶質是CaCl2
(2)鐵溶于稀鹽酸
化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,反應后所得溶液的溶質是FeCl2
(3)鐵放入硫酸銅溶液中,溶液變成淺綠色
化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,反應后所得溶液的溶質是FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.用燃著的木條分別伸進兩個收集了空氣和呼出的氣體的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.盛空氣的熄滅B.盛呼出氣體的熄滅
C.都熄滅D.都不熄滅

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