【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

實(shí)驗(yàn)一:制取一瓶氫氣

(1)上圖標(biāo)號(hào)表示的儀器名稱a______________________b______________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選______________________(填裝置的序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。收集裝置CD中導(dǎo)管都應(yīng)盡量接近瓶底,目的是______________________。

實(shí)驗(yàn)二:探究氫氣的爆炸極限(發(fā)生爆炸的氫氣的體積分?jǐn)?shù)的范圍)

(3)一定量的氫氣與空氣混合點(diǎn)燃發(fā)生爆炸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

(4)為了研究,需要收集氫氣與空氣體積比一定的混合氣體,此時(shí)適合的收集裝置是______________________ (填裝置的序號(hào))。

(5)按表中要求收集四瓶氫氣和空氣混合氣,并點(diǎn)火實(shí)驗(yàn),結(jié)果列于表中(V表示體積)

V(H2): V(空氣)

2: 8

4:6

6:4

8:2

點(diǎn)火處理

不炸

①V(H2):V(空氣) =2:8時(shí),混合氣中氫氣的體積分?jǐn)?shù)是______________________。

由點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知,氫氣在空氣混合氣中爆炸范圍的上限在_______%(體積分?jǐn)?shù),下同)______%之間。

【答案】鐵架臺(tái) 水槽 B 排盡集氣瓶底部的空氣 E 20% 60 80

【解析】

1)儀器a是鐵架臺(tái),b是水槽,故填:鐵架臺(tái);水槽;

2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸來(lái)制取氫氣,反應(yīng)物的狀是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用發(fā)生裝置B,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是,收集裝置CD中導(dǎo)管都應(yīng)盡量接近瓶底,目的是排盡集氣瓶底部的空氣。故填:B;排盡集氣瓶底部的空氣;

3)氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。故填:;

4)為了研究,需要收集氫氣與空氣體積比一定的混合氣體,此時(shí)應(yīng)用排水法收集氫氣。故填:E;

5)①V(H2):V(空氣) =2:8時(shí),混合氣中氫氣的體積分?jǐn)?shù)是=20%。故填:20%;

V(H2):V(空氣) =6:4時(shí),混合氣中氫氣的體積分?jǐn)?shù)是=60%V(H2):V(空氣) =8:2時(shí),混合氣中氫氣的體積分?jǐn)?shù)是=80%,由點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知,氫氣在空氣混合氣中爆炸范圍的上限在,60%80%之間。故填:60;80。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2、CO.氮氧化物、可吸人顆粒物等空氣污染物。治理污染性氣體有利于保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。常規(guī)監(jiān)測(cè)這幾種污染物濃度簡(jiǎn)化為單一數(shù)值形式,并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量(如下表所示)。

空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

空氣等級(jí)

1

2

3

4

5

空氣污染指數(shù)( API)

0~50

51 ~ 100

101 ~200

201 ~ 300

> 300

空氣質(zhì)量狀況

優(yōu)

輕度污染

中度污染

重度污染

(1)由表可知,空氣等級(jí)越_______________(”) ,空氣質(zhì)量越好。

(2)某市區(qū)空氣污染指數(shù)(API)52,則空氣質(zhì)量狀況為______________。

(3)SO2經(jīng)過(guò)如圖所示轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品。

上述步驟,硫元素化合價(jià)發(fā)生的變化是________________。

(4)用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)直接排放,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___NO+_______NH3___+________H2O

(5)碳不完全燃燒時(shí)會(huì)生成一氧化碳,要使碳燃燒時(shí)不產(chǎn)生一氧化碳,則需控制碳和氧氣的質(zhì)量比在____________,范圍內(nèi)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】3表示元素化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系,“→表示物質(zhì)類別之間可以轉(zhuǎn)化。A、BC、D是初中所學(xué)物質(zhì),分別由H、CO中的一種、兩種或三種元素組成。下列說(shuō)法正確的是

A.D→C的轉(zhuǎn)化一定可以發(fā)生

B.A→C的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C.B→C的反應(yīng)條件一定是點(diǎn)燃

D.A的化學(xué)式一定是O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:①__________;

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ______;收集氧氣選擇的裝置是______(填字母)。氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)ㄟ^(guò)以下操作可回收得到較純的二氧化錳(殘?jiān)兄挥卸趸i難溶于水)。正確操作的先后順序是____(填寫(xiě)選項(xiàng)符號(hào))。

a.烘干 b.溶解 c.過(guò)濾 d.洗滌

(3)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的裝置組合為______,E裝置相對(duì)于B裝置有的優(yōu)點(diǎn)是______;并寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(4)為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某興趣小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

①打開(kāi)止水夾ac,關(guān)閉b,從長(zhǎng)頸漏斗中加入足量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到___,說(shuō)明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w,然后待錐形瓶中反應(yīng)停止后,關(guān)閉a,打開(kāi)b,滴入足量氫氧化鈉溶液后關(guān)閉活塞b,一段時(shí)間后可觀察到___,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

②小紅認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處,可再利用如圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)即可證明,該對(duì)比實(shí)驗(yàn)只需將所用的氫氧化鈉溶液換成____即可。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于某反應(yīng)微觀示意圖的說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)都不變

C.該反應(yīng)中有兩種化合物

D.參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為4: 1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖列舉了四個(gè)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題。

A.證明蠟燭中含有碳、氫和氧元素

B.檢驗(yàn)該瓶氣體是N2還是 CO2

C.測(cè)定空氣中氧氣含量

D.證明呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高

1 B實(shí)驗(yàn)中,能夠觀察到的現(xiàn)象為____________;

2 C實(shí)驗(yàn)中,待紅磷熄滅并冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水少于1/5,可能的原因是___________

3 D實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________

4)上述實(shí)驗(yàn)中,在操作正確的前提下,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>___________(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述,對(duì)應(yīng)的方程式,所屬基本類型都正確的是

A.不能用鐵制容器配制波爾多液: 置換反應(yīng)

B.酒精常用作燃料: 氧化反應(yīng)

C.用小蘇打治療胃酸過(guò)多: 復(fù)分解反應(yīng)

D.拉瓦錫研究空氣成分: 分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是常見(jiàn)氣體的制取和收集裝置,請(qǐng)按要求填空:

1)裝置B中儀器a的名稱是_____;

2)如用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是_____ (填字母),除 F裝置外,還可選用收集裝置_____(填字母)可收到較干燥的氧氣,該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;

3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;如果用B、F裝置制取并收集CO2氣體,則B裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與F裝置中的_____端相連(填“m”“n”),檢驗(yàn)F裝置中CO2氣體集滿的方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為_______________________g,需要水的體積為_________________mL(水的密度近似看作1 gmL-1 )

(2)稱量:用調(diào)好的托盤(pán)天平稱取所需氯化鈉的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右盤(pán),接下來(lái)的操作是___________________________

(3)量。毫咳∷畷r(shí),應(yīng)選用量程為_________________________mL(“50”“100”)的量筒。

(4)溶解:將量筒內(nèi)的水倒人盛有氯化鈉固體的燒杯中,并用________________________不斷地?cái)嚢,其目的?/span>________________________

(5)轉(zhuǎn)移:裝瓶并貼上標(biāo)簽。該標(biāo)簽上應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容是________________________

(6)誤差經(jīng)測(cè)定某同學(xué)配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6% ,可能的原因是________________________(填序號(hào))。

A氯化鈉固體不純 B量取水時(shí),俯視讀數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案