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實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①
 

(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式
 
.用C裝置收集氧氣,判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
 

(3)某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳,選用的裝置是
 

(填字母).為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳,該同學將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應加入的試劑為
 
(填化學式).
(4)若要制取氫氣,用F裝置收集,氣體應從
 
(填“a”或“b”)導管口通入.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,氧氣的檢驗和驗滿,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據實驗室常用儀器的認識解決此題.
(2)據過氧化氫分解制取氧氣的原理及排水法收集氧氣的驗滿的方法解決此題;
(3)據實驗室制取二氧化碳的反應為固液常溫型,生成的二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,用澄清的石灰水檢驗二氧化碳來選擇答案;
(4)氫氣的密度比空氣小,氫氣從b處進入時,能夠把空氣從a導管中排出.
解答:解::(1)依據實驗室常用儀器的認識解決此題.答案為:錐形瓶;
(2)裝置A來制取氧氣,為固液常溫型,反應為過氧化氫分解制取氧氣,反應的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;用C裝置收集氧氣,判斷氧氣已收集滿的現(xiàn)象是氣泡從瓶口向外冒出;
(3)據實驗室制取二氧化碳的反應為固液常溫型,故反應裝置選擇A,生成的二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,故收集裝置選擇D;二氧化碳的檢驗方法是將該氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則證明該氣體是二氧化碳,故則F裝置中應加入的試劑為 Ca(OH)2
(4)氫氣的密度比空氣小,氫氣從b處進入時,能夠把空氣從a導管中排出.故填:b.
答案:
(1)錐形瓶;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;氣泡從瓶口向外冒出;
(3)AD; Ca(OH)2;
(4)b.
點評:本題考查了常見氣體的制取和收集方法的選擇,屬于基礎性的考查;在分析合適的收集方法時,要考慮到二氧化碳的檢驗方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

春節(jié)期間,多地發(fā)生燃放煙花致人受傷的事件.據報道某地有一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮,將燃燒的鞭炮投入很久未開啟的排污井內點燃了排污井內的氣體,井蓋被炸飛,男孩被井蓋擊傷.某化學興趣小組的同學對排污井內的氣體成分十分感興趣,于是進行了研究.
【提出問題】排污井內氣體的主要成分是什么?
【查閱資料】①排污井內的有機物在一定條件下產生了氣體,其成分可能含有CO、CO2、CH4
②氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳充分反應.
③濃硫酸有很強的吸水性,可以作為一些氣體的干燥劑.
【提出猜想】某興趣小組同學對排污井內氣體含有上述氣體中至少2種成分的猜想如下:
猜想Ⅰ:有CO2、CH4            猜想Ⅱ:有CO、CH4
猜想Ⅲ:有CO、CO2             猜想Ⅳ:有
 

【實驗方案】小組同學共同設計了如圖所示的裝置并經行探究.
【問題討論】
(1)裝置A出現(xiàn)渾濁,證明猜想
 
不正確.A中發(fā)生的方程式為
 

(2)小明通過裝置C處
 
的現(xiàn)象,證明猜想Ⅲ不成立.小芳對此提出了疑義,小芳認為要在裝置
 
之間的位置再增加一個上圖中
 
(填序號)裝置,才能證明猜想Ⅲ不成立.
(3)為了進一步確認氣體中是否含有一氧化碳,小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產物依次通過裝置D、E,經實驗測定裝置D增重1.8g,裝置E增重2.2g,由此證明猜想
 
成立.
(4)小明認為要證明排污井內氣體是否含有CO,可以不用裝置B,小芳則認為需要使用裝置B,你認為裝置B的作用是
 

【知識拓展】
有同學在化學老師的引導下得知排污井內的氣體除了以上幾種氣體外還有可能含有一種有毒氣體:硫化氫氣體,并查閱資料得知:
①堿石灰主要成分是氧化鈣固體和氫氧化鈉固體混合物,可以吸收水蒸氣和CO2;
②硫化氫氣體有劇毒,能與CuSO4溶液反應生成黑色沉淀;于是將上述實驗的裝置一進行改進,如圖所示:
(5)若出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象,則說明排污管道氣中含有H2S氣體.
(6)堿石灰在該實驗中起干燥的作用,但是經常出現(xiàn)變質的問題,例如氧化鈣敞放在空氣中最終可能變成
 
(寫化學式),請設計實驗證明變質后的產物.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
氧化鈣已經變質

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與我們的生產密切相關,請試用所學過的化學知識解釋下列現(xiàn)象或做法的原因(用化學方程式表示):
(1)人的胃液中含有少量鹽酸,服用含少量細鐵粉的補血藥品,能治療缺鐵性貧血
 

(2)食品包裝袋中的干燥劑(主要成分是氧化鈣)有防潮作用
 

(3)用石灰漿粉刷墻壁,在一段時間內墻壁會“出汗”
 

(4))胃痛時吃幾塊蘇打餅干(含純堿)可減輕胃痛,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是
 
(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣,氣體應從
 
(選填“a”或“b”)端導入,驗滿的做法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某種碳酸鈉樣品中含有雜質氯化鈉.稱取這種碳酸鈉樣品25g放入燒杯中,向其中逐漸加入119.8g稀鹽酸時,便不再產生氣泡,此時得一杯不飽和溶液136g.試計算:
(1)原碳酸鈉樣品中Na2CO3的質量分數(shù);
(2)反應后的溶液中,溶質的質量分數(shù).
(提示:只有Na2CO3才與鹽酸反應   Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明,利用了如圖所示的裝置進行過濾.
(1)指出有標號儀器的名稱:
 
 
 

(2)指出圖中的兩個錯誤:
 
,②
 

(3)該同學進行過濾后發(fā)現(xiàn)液體仍呈渾濁,請你分析造成這種結果的原因可能有哪些?(舉出1種)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

煉鐵原理是在高溫下用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來.在實驗室里,可以利用如圖所示的裝置進行實驗.
(1)A處玻璃管內所發(fā)生反應的化學方程式是
 

(2)B處可觀察到的現(xiàn)象是
 
;C處酒精燈的作用是
 

(3)待A處玻璃管內的物質完全反應后,停止加熱該玻璃管.在斷開A和B連接處之前仍應繼續(xù)通入一氧化碳,直到玻璃管內的物質完全冷卻.若不繼續(xù)通入一氧化碳,可能出現(xiàn)的后果是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按相應的圖片及文字信息回答下列問題:
(1)如圖1,面包可用發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機酸)與面粉、水混合直接制作,其松軟可口的原因是
 
;
(2)如圖2,常常在養(yǎng)魚池中設立幾個水泵,把水噴向空中,這樣做的原因是
 
;
(3)如圖3,餐具上的油污,可以用加入洗滌劑的水洗掉的具體原因是:
 

(4)如圖4,氫氧化鈉固體曝露在空氣中會看到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①二個鈣離子
 
;②三個硫酸根離子
 
;③一氧化氮中氮顯+2價
 

(2)寫出符合下列要求的物質的化學式:
①能作為燃料的是
 
; 
②充入食品包裝袋中可防腐的單質
 

③天然最硬的物質是
 
; 
④空氣污染物
 
;
⑤相對分子質量最小的氧化物
 

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