【題目】科學城中學一化學興趣小組選用如圖所示裝置,進行CO2的制取和性質實驗,請你根據(jù)所學知識,依圖回答下列問題:

1)寫出圖中儀器①的名稱_______

2)裝置甲中反應的化學方程式為_______。

3)用裝置乙排空氣收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在_______ (“b”“c”)端。

4)用圖丙所示的質地較軟的塑料瓶收集滿CO2,再倒入一定量的紫色石蕊溶液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_______。

5)往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩通入CO2,超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起,由此得出CO2具有的性質是_______。

6)實驗結束后,甲裝置中仍然有固體,寫出該裝置中溶液里含有的微觀粒子符號_______。

【答案】長頸漏斗 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2 c 瓶子癟了,溶液變紅色 二氧化碳氣體的密度比空氣大 Ca2+、Cl-、H2O

【解析】

1)圖中儀器①的名稱是長頸漏斗。

2)實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制得二氧化碳,大理石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;化學反應方程式為:CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。

3)用裝置乙排空氣收集二氧化碳,驗滿時,由于二氧化碳密度比空氣大,燃著木條應放在c端。

4)二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸是一種酸,能使紫色的石蕊試液變紅色,由于二氧化碳和水發(fā)生了反應,瓶內(nèi)氣體壓強減小,故可以看到瓶子癟了,溶液變紅色的現(xiàn)象。

5)往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩通入CO2,超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起,由此得出CO2具有的性質是二氧化碳氣體的密度比空氣大。

6)實驗結束后,甲裝置中仍然有固體,說明稀鹽酸全部反應,故該裝置中溶液里含有的溶質只有反應生成的氯化鈉,故該裝置中溶液里含有的微觀粒子符號為:Ca2+、Cl-、H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定空氣中氧氣的體積分數(shù),小花同學按圖甲所示的裝置進行了多次實驗,發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分數(shù)總是遠小于21%,他認為誤差主要由實驗裝置造成,于是改用圖乙裝置進行實驗。

小花按如甲裝置進行實驗時,該如何檢查裝置的氣密性_____。

與裝置甲相比,裝置乙可以減小實驗誤差,其原因是_____

小強同學按圖1所示裝置測定空氣中氧氣的含量,并用壓強傳感器實時地傳回集氣瓶內(nèi)壓強一時間關系圖(該裝置氣密性良好,P0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓,P1P2分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓),下列說法正確的是_____。

A 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響

B 反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成

C P10.79P0P2P0是因為紅磷比木炭消耗的氧氣多

D 由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,廣口瓶中盛有氣體X,膠頭滴管中盛有液體Y,若擠壓膠頭滴管使液體滴入廣口瓶中,振蕩,一段時間后可見小氣球a膨脹鼓起。下表中的各組物質不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是( 。

X

Y

A

CO

CaOH2溶液

B

CO2

NaOH溶液

C

HCl

CaOH2溶液

D

SO2

NaOH溶液

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在實驗室里進行木炭還原氧化銅的實驗。

(實驗1)裝置如圖。

(1)木炭還原氧化銅的化學方程式為__,當碳與氧化銅的質量比為__(寫最簡整數(shù)比)時恰好完全反應。

(2)下列有關本實驗的說法正確的是____(填字母)

A 酒精燈加網(wǎng)罩以使火焰集中并提高溫度

B 氧化銅發(fā)生了還原反應,木炭發(fā)生了氧化反應

C 觀察到石灰水變渾濁即可證明氧化銅被還原了

D 反應后先撤出導氣管,待試管冷卻后再把其中的粉末倒出

(提出問題)實驗1中,加熱5分鐘后僅能得到混有少量紅色固體的黑色粉末。如何讓木炭還原氧化銅時得到更多的銅呢?

(實驗2)該小組同學在老師的指導下改進了實驗,裝置如圖,加熱2分鐘后即得到紫紅色有金屬光澤的塊狀固體,且無黑色固體剩余。

(1)剛烘干的木炭粉末與氧化銅粉末要在同一個研缽內(nèi)充分研磨、混合均勻后再放入試管,這樣做能使反應更充分,其主要原因是__。

(2)本實驗所用的木炭與氧化銅的質量比為110,碳需要略過量才能使氧化銅全部被還原,其主要原因是____。

(3)反應物放入試管后要盡量壓實,并將試管豎直進行加熱,使其下部完全被外焰包圍,受熱均勻,獲得持續(xù)的高溫。

(4)反應后關閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻,這時試管里殘余的________就成了保護氣。

(5)加了網(wǎng)罩的酒精燈火焰最高溫度能達到800℃,而銅的熔點是1083℃。本實驗獲得了經(jīng)熔化而成珠狀或小塊狀的銅,可以推測木炭還原氧化銅的反應是________熱量的。

(查閱資料)木炭還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。

(拓展探究)將實驗2得到的紫紅色有金屬光澤的塊狀固體全部研磨成粉末。

(1)將全部粉末放入燒杯中,加入足量稀硫酸,充分反應后,觀察到______,證明實驗2得到的銅中含有氧化亞銅;再經(jīng)過濾、洗滌、干燥,得到純凈的單質銅1.52g。

(2)已知實驗2使用的氧化銅粉末的質量為2.00g,不考慮實驗過程中的損耗,則實驗2得到的紫紅色有金屬光澤的塊狀固體中,單質銅的質量分數(shù)為______(計算結果保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組以“酸與堿能否發(fā)生反應”為課題進行了實驗探究。

(實驗一)

1)向滴有酚酞試液的NaOH溶液中滴入稀硫酸,觀察到溶液顏色由_____,證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應,該反應的化學方程式為_____。

2)繼續(xù)往上述反應后的溶液中逐滴滴入NaOH溶液,不斷振蕩,如果觀察到_____現(xiàn)象,證明了滴加的稀硫酸過量。

(實驗二)測量酸和堿反應過程的pH

1)實驗過程中用傳感器實時獲得溶液的pH,要得到如圖所得變化曲線,所進行的操作是_____(填字母)。

A 將稀硫酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中

B 將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到稀硫酸溶液中

2)根據(jù)如圖2溶液pH變化,判斷酸和堿發(fā)生反應的依據(jù)是_____。

(實驗三)小組同學經(jīng)過討論,一致認為除了上述方法外,還可以按照如表實驗方法證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中,加入過量的稀硫酸,再加入少量的氧化銅

得到藍色溶液,無_____

氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了化

學反應

(拓展延伸)同學們對氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應后溶液中的溶質成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是進行了進一步的探究。

(提出問題)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應后溶液中的溶質成分

(提出猜想)猜想一:Na2SO4猜想二:Na2SO4H2SO4你的合理猜想是:_____

(進行實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量反應后的溶液置于試管中_____

_____

猜想二正確

(實驗反思)在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需要考慮反應物是否有剩余。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是ab、c三種物質的溶解度曲線,ac的溶解度曲線交于點P。據(jù)圖回答:

1P點的含義是_____

2t1℃時,30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?_____(填“能”或“不能”)

3t2℃時a、bc三種物質的溶解度由大到小的順序排列的是_____(填寫物質序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵是常見的金屬元素,它在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關說法錯誤的是( )

A. 鐵原子的核外電子數(shù)為26,中子數(shù)為30

B. 該元素組成的單質是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬

C. 該元素是地殼中含量最高的金屬元素

D. 該原子的相對原子質量為56

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了二氧化錳過氧化氫分解有催化作用的知識后,某興趣小組的同學提出問題:氧化鐵能否起到類似于二氧化錳的催化作用呢?于是他們進行了以下探究.

(猜想)

Ⅰ.氧化鐵不是反應的催化劑、也不參與反應,質量和化學性質反應前后均不變;

Ⅱ.氧化鐵參與反應產(chǎn)生氧氣,反應前后質量不變,但化學性質發(fā)生了改變;

Ⅲ.氧化鐵是反應的催化劑,反應前后_____

(實驗)用天平稱0.2g氧化鐵,用試管取5mL 5%的過氧化氫溶液,進行如下實驗:

(注:氧化鐵不溶于水,過濾可與水分離)

1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

帶火星的木條復燃.

_____

過氧化氫溶液中:_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;

猜想Ⅲ成立.

2)步驟①的目的是_____

3)寫出上述有關過氧化氫分解的文字表達式_____

4)步驟⑦重復實驗②、③的目的是_____

(繼續(xù)探究)從上述實驗得出氧化鐵是反應的催化劑.對同種催化劑,有哪些因素可能影響催化效果?請?zhí)岢霾孪氩⒃O計實驗進行探究._____(注意:至少探究兩種因素,答對一種因素獎勵2分,本題最多獎勵4分,化學試卷總分不超過60分)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式。

(1)工業(yè)煉鐵的主要反應原理:______

(2)含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥:_____

(3)用稀鹽酸除去鋁片表面的氧化膜:_______

(4)工業(yè)上用貝殼、石灰石、白堊等物質制取生石灰:_______

(5)天然氣完全燃燒:_______

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