根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列做法(或說(shuō)法)不正確的是
A.用鋼絲球洗刷鋁制炊具
B.使用可降解塑料,可減少“白色污染”
C.銨態(tài)氮肥不能與草木灰等堿性物質(zhì)混合施用
D.油鍋著火時(shí),迅速蓋上鍋蓋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后有金屬析出,過(guò)濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸,有無(wú)色氣體放出,則濾液中一定存在的物質(zhì)是
A.AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2 B.Cu(NO3)2、Fe(NO3)2
C.Fe(NO3)2 D.Fe(NO3)3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省日照市初三學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。碘元素核電荷數(shù)是 ;
下列原子對(duì)應(yīng)的元素與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(8分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液。
①計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為 g,水的質(zhì)量為 g;②稱;③量。虎苋堋窘馕觥
用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,用 (填儀器名稱)攪拌,目的是 ;⑤轉(zhuǎn)移。
(2)下圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20 g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況。
①根據(jù)曲線判斷,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為 g時(shí),反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。
②試計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種具有氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能的新型、高效的水處理劑。它與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,則X的化學(xué)式為
A.K2O B.KOH C.K D.K2O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是
A.酒精 C2H6O B.水銀Ag C.純堿Na2CO3 D.苛性鈉NaOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A中水作 (填“溶劑”或“溶質(zhì)”),其中玻璃棒的作用是 。
(2)實(shí)驗(yàn)B中水的作用是 。
(3)實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積 的結(jié)論。
(4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和 。
(5)實(shí)驗(yàn)E中的集氣瓶里裝滿水的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(8分)某化學(xué)興趣小組在室溫的條件下(溫度為20℃),為了測(cè)定H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出的熱量,在左下圖的小燒杯中加入8mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液(密度1 g/mL),并滴入3滴酚酞,測(cè)量其溫度;另取過(guò)量的稀硫酸(密度1.12g/mL),測(cè)量其溫度后逐量緩慢地加入到小燒杯中,邊加邊用環(huán)形玻璃棒攪拌;測(cè)得燒杯中溶液溫度的變化與加入稀硫酸體積之間關(guān)系如右下圖所示。
(1)當(dāng)加入5 mL稀硫酸時(shí),溶液中的溶質(zhì)有 (填寫(xiě)溶質(zhì)化學(xué)式)。
(2)當(dāng)加入約為 mL稀硫酸時(shí),燒杯中溶液的溫度達(dá)到最高。此時(shí)燒杯中溶液的溫度約為(填寫(xiě)整數(shù)) ℃,燒杯中溶液顏色 。
(3)當(dāng)加入稀硫酸的體積大于10mL時(shí),溶液溫度下降的原因是 。
(4)當(dāng)溶液溫度升到最高時(shí),此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,共3分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省三門峽市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋下列做法。
(1)用酒精燈火焰的焰心給試管加熱導(dǎo)致試管炸裂。
(2)氮?dú)庾魇称钒b袋中的保護(hù)氣。
(3)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象。
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