人類離不開水,自來水生產(chǎn)中通入氯氣的作用是 (1) ;家用凈水器中裝有活性炭,是因為它具有 (2) 性。圖一是電解水的實驗裝置,電源A端是 (3) 極,此反應的化學方程式為 (4) 。圖二是水電解的微觀示意圖,能正確表示反應過程的順序是 (5) ,其中元素以游離態(tài)存在的圖示是 (6) 。(填寫圖示序號)此實驗可以得出如下結(jié)論: (7) 。
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圖一 | 圖二 |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于空氣的說法中,錯誤的是( )
A.空氣中含有少量的稀有氣體,它們可以制成多種用途的電光源
B.空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮氣可以防腐
C.按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
D.空氣中的氧氣化學性質(zhì)比較活潑,在常溫能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應
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如圖所示形象地表示某反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中,分別表示A、B、C 三種不同的分子。
該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為( )
A.4:1:3 B.3:1:2 C.4:1:2 D.3:1:3
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有四瓶失去標簽的溶液:①CuCl2溶液、②稀鹽酸、③硫酸鈉溶液、④氫氧化鈉溶液,不用其他試劑就可以鑒別出來的順序是
A.①②④③ B.④①②③
C.①④②③ D.②③①④
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驗證某混合氣體含有CO和H2,并除去含有的少量CO2雜質(zhì)。甲同學進行了如下實驗:
①A中氫氧化鈉溶液的作用是 (10) ,B中濃硫酸的作用是吸收水分,觀察到C中黑色氧化銅變 (11) ,D中澄清石灰水變渾濁,寫出D中反應的化學方程式 。12) 。
②乙同學認為上述實驗現(xiàn)象不能確定混合氣體含有H2,他改進實驗后證明了混合氣體中含有H2。請寫出乙同學的實驗改進方法和現(xiàn)象 (13) 。從環(huán)境保護角度,該實驗中最后導出的尾氣處理方法是 (14) 。
③丙同學對A裝置反應后的溶液成分進行驗證,請根據(jù)實驗現(xiàn)象填寫下列空白處:
實驗操作過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
Ⅰ.取待測液少量于試管中,向其中滴加適量 (15) 溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中含Na2CO3 |
Ⅱ.將上述反應后的混合物靜置后,再向上層清液中加入 (16) 溶液。 | 溶液呈紅色 | 溶液中含NaOH |
若將Ⅱ中加入的溶液換成 (17) (寫化學式),也可得出Ⅱ中相同的結(jié)論。
寫出相應的化學方程式為: (18) 。
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二氧化碳是一種用途廣泛的寶貴資源。下列說法中,正確的是( )
A.二氧化碳是一種單質(zhì)
B.二氧化碳中含有碳原子和氧分子
C.二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的
D.二氧化碳中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是1:2
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密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應,測得反應前后各物質(zhì)的量分數(shù)如下圖所示。下列說法正確的是
反應前 反應后
A.丙可能是單質(zhì)
B. 丁一定是該反應的催化劑
C. 甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
D.若消耗3g的乙,則生成17g的丙
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