6.某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深.
一、溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”).
二、為確定氣體和固體的成分,該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究.
(1)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍(lán)色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無(wú)現(xiàn)象.則該氣體為H2(寫(xiě)化學(xué)式).
(2)對(duì)白色固體做出 如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
【猜測(cè)】:
查閱資料1:Mg(HCO32能溶于水.
①白色固體可能是MgCO3;
 ②白色固體可能是Mg(OH)2
③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2
【實(shí)驗(yàn)】:
①取洗凈后的白色固體,加入足量的稀鹽酸溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則白色固體一定含有MgCO3
查閱資料2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物.
②為進(jìn)一步確定白色固體的組成,該同學(xué)進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn):
稱(chēng)取干燥的白色固體22.6 g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過(guò)濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,則白色固體中含有Mg(OH)2,再通過(guò)堿石灰,堿石灰增重8.8g,則固體中MgCO3 與Mg(OH)2的質(zhì)量比為84:29或29:84.

分析 (一)顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
(二)氫氣燃燒能夠產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,不能與氫氧化鈣反應(yīng);
【猜測(cè)】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的組成情況;
【實(shí)驗(yàn)】
碳酸鎂能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳;
通過(guò)計(jì)算可以判斷物質(zhì)的質(zhì)量比.

解答 解:(一)溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性增強(qiáng).
故填:增強(qiáng).
(二)(1)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍(lán)色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無(wú)現(xiàn)象.則該氣體為氫氣,氫氣的化學(xué)式是H2
故填:H2
(2)白色固體可能是MgCO3,白色固體可能是Mg(OH)2,白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2
故填:Mg(OH)2
【實(shí)驗(yàn)】
①取洗凈后的白色固體,加入足量的稀鹽酸溶液,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則白色固體一定含有MgCO3
故填:稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生.
②碳酸鎂受熱分解生成氧化鎂和二氧化碳,氫氧化鎂受熱分解生成氧化鎂和水,分解產(chǎn)生的氣體全部先通過(guò)濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,說(shuō)明白色固體中含有氫氧化鎂,分解生成水的質(zhì)量是1.8g.
故填:Mg(OH)2
設(shè)氫氧化鎂的質(zhì)量為X,
Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O,
  58             18
  X              1.8g
$\frac{58}{18}=\frac{x}{1.8g}$   解得:X=5.8g,
則碳酸鎂的質(zhì)量為:22.6g-5.8g=16.8g,
氫氧化鎂和碳酸鎂的質(zhì)量比為:5.8g:16.8g=29:84,那么碳酸鎂和氫氧化鎂的質(zhì)量比為84:29.
故填:84:29或29:84.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ裕瑢?duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是(  )(已知:A、B、C在生成物中均為+2價(jià))
A.消耗鹽酸的質(zhì)量是A>B>CB.金屬活動(dòng)性順序是A>B>C
C.反應(yīng)速率由快到慢A>B>CD.相對(duì)原子質(zhì)量是A>B>C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.(1)請(qǐng)從H、C、O、Cl、Na中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①“西氣東輸”中的“氣”是CH4;②人體胃液中含有的“酸”是HCl;
③侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是Na2CO3;④生理鹽水中的“鹽”指的是NaCl;
⑤用作爐具清潔劑的“堿”是NaOH;⑥可作發(fā)酵粉的“鹽”是NaHCO3
(2)柑橘是一類(lèi)美味的水果.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①如圖1為某種柑橘的部分營(yíng)養(yǎng)成分,圖中的鈣、鉀、磷是指C(填字母)
A.分子   B.原子    C.元素   D.單質(zhì)
②該柑橘中含有3種供能物質(zhì),
③柑橘類(lèi)水果富含維生素C(填字母A或B或C).
④如圖2是柑橘汁的三種包裝:

其中所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是B.(寫(xiě)序號(hào))
⑤柑橘適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的土壤中,若某土壤的pH為3,要經(jīng)改良后方可種植柑橘.下列物質(zhì)中,即可用來(lái)改良土壤酸性,又能給土壤施肥的而物質(zhì)是D.
A.生石灰  B.熟石灰  C.過(guò)磷酸鈣   D.草木灰(主要成分碳酸鉀).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)工業(yè)上用磁鐵礦石(含F(xiàn)e3O4)冶煉鐵.
(2)甲醇CH3OH具有可燃性,其充分燃燒產(chǎn)物與乙醇相同,寫(xiě)出甲醇在空氣里充分燃燒的化學(xué)方程式.
(3)干粉滅火劑中的干粉(主要成分是NaHCO3)受熱時(shí)分解可生成碳酸鈉,水和一種氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
/ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g28624
反應(yīng)后質(zhì)量/g2612未知
(1)該反應(yīng)生成物是CD,B可能是催化劑.
(2)該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類(lèi)型:分解反應(yīng).
(3)物質(zhì)A是化合物(填“單質(zhì)”或“化合物’).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中,錯(cuò)誤的是( 。
A.做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),導(dǎo)致失敗的可能原因是氧氣的濃度太低
B.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管破裂,可能是沒(méi)有預(yù)熱
C.將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,證明瓶?jī)?nèi)已集滿(mǎn)氧氣
D.在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),充分反應(yīng)后,需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室利用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏wCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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5.復(fù)習(xí)時(shí),常用專(zhuān)題探究的方法學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn).
探究1:研究常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
同學(xué)甲:用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,測(cè)定溶液的pH<7,說(shuō)明硫酸過(guò)量.
同學(xué)乙:取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入BaCl2溶液,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明硫酸過(guò)量.
你認(rèn)為同學(xué)乙的方法不正確,理由是即使硫酸不過(guò)量,硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)也生成硫酸鋇.
(2)請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一種不同的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證硫酸過(guò)量:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入
鋅粒.
有氣泡產(chǎn)生證明硫酸過(guò)量
寫(xiě)出(2)出中涉及的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
探究2:研究常見(jiàn)物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液
小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過(guò)濾后得到無(wú)色溶液,他說(shuō):“我制得了氫氧化鈉溶液!”
小歡同學(xué)卻說(shuō):“這種無(wú)色溶液中不一定含有氫氧化鈉.”他提出了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取無(wú)色溶液少許,滴入2滴無(wú)色酚酞試液無(wú)色酚酞試液變紅無(wú)色溶液中含有
氫氧化鈉
小妮認(rèn)為小歡的實(shí)驗(yàn)方案也不嚴(yán)密,不能證實(shí)無(wú)色溶液中一定含有氫氧化鈉,理由是:碳酸鈉溶液也會(huì)使無(wú)色酚酞變紅色.
小妮設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管中,加入氯化鋇溶液,過(guò)濾,在濾液中滴入無(wú)色的酚酞,生成白色沉淀,無(wú)色酚酞變紅無(wú)色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各項(xiàng)中,對(duì)人類(lèi)戰(zhàn)勝饑餓起決定作用的化學(xué)產(chǎn)品是( 。
A.優(yōu)良品種
B.化肥、農(nóng)藥
C.家具機(jī)械
D.興修水利
E.從化肥、農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的巨大作用考慮.

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同步練習(xí)冊(cè)答案