為了測(cè)定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)
 

丙烷
 

氧氣
 

水
 

二氧化碳
 

X
 

反應(yīng)前質(zhì)量／g
 

4.4
 

12.8
 

0
 

0
 

0
 

反應(yīng)后質(zhì)量／g
 

0
 

0
 

7.2
 

4.4
 

a
 

下列判斷正確的是

A.表中a的值為5.6 B.X可能是該反應(yīng)的催化劑

C.X可能含有氫元素 D.X只含碳元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市津南區(qū)2015屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下圖的信息判斷，下列說(shuō)法正確的是

A.硫?qū)儆诮饘僭?/p>

B.硫原子的核電荷數(shù)為16

C.硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07 g

D.在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省東莞市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（本題的所有夾持儀器均已省略）請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）圖中儀器④⑤的名稱(chēng)：④____，⑤____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣。其中，儀器①中盛放的試劑應(yīng)為_(kāi)_____，此法生成氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____，收集氧氣的方法為_(kāi)___。若④換成__（填儀器名稱(chēng)），則可測(cè)量生成氧氣的體積。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從B~G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的正確選擇為（填字母）______。

（4）如圖是氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖。與上圖A對(duì)比，眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器（填儀器編號(hào)）_____。寫(xiě)出青霉素藥瓶中反應(yīng)化學(xué)方程式：___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省東莞市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A.濕衣服晾干 B.食物腐爛 C.礦石粉碎 D.海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

大氣中二氧化碳含量增高將會(huì)導(dǎo)致全球氣溫變暖。

（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個(gè)過(guò)程：①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣。②自然界中的水體吸收二氧化碳。從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是___________________。

（2）有人說(shuō)：“空氣中CO2的含量越少越好”，你是否同意這種說(shuō)法（填“是”或“否”）____，理由是________________。

（3）二氧化碳是一種重要的資源，將收集到的CO2與氨氣（NH3）在一定條件下可以合成重要的化肥一尿素（CO（NH₂）2），同時(shí)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。

（4）為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個(gè)人都要從自己身邊做起，比如說(shuō)少用一次性紙巾。少用一次性紙巾和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說(shuō)法不正確的是

A. 碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)

B. 碳循環(huán)和氧循環(huán)過(guò)程中均發(fā)生了化學(xué)變化

C. 綠色植物的生長(zhǎng)過(guò)程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)

D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年全國(guó)中小學(xué)安全教育日的活動(dòng)主題為“珍愛(ài)生命，安全伴我行”。下列事故處理措施正確的是

A.油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 B.高層樓房?jī)?nèi)著火，立即打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)

C.電器著火，立即用水撲滅 D.夜間聞到煤氣氣味，立即開(kāi)燈檢查泄露原因

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年天津市西青區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A.溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物

B.氦氣充入食品袋中可防腐

C.用過(guò)濾的方法不能使硬水變軟

D.燃燒離不開(kāi)氧氣，它是一種重要的燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年安徽省阜陽(yáng)市太和縣中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。


 

（1）裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)___________。

（2）使用上述裝置中的______（填字母） 可在實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

（3）制取二氧化碳的步驟一般有:①檢查裝置氣密性；②組裝裝置；③向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸；④加入小塊大理石；⑤收集氣體五個(gè)步驟，正確的操作順序是____。

（4）若用E裝置收集某氣體，該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是____。

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