(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:b_______;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),如果收集的氧氣不純,可能是________操作造成的(寫一個(gè)原因即可);
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,根據(jù)所給信息,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可選_______(填序號(hào)),收集裝置是_________。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為探究催化劑對(duì)雙氧水(H2O2)分解的催化效果,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:圖中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑?并說明理由_______。
實(shí)驗(yàn)二:學(xué)習(xí)了催化劑知識(shí)后,某化學(xué)探究小組開始了“尋找新的催化劑”研究性實(shí) 驗(yàn):
(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。 | ______________ |
III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量質(zhì)量。 | 所得固體質(zhì)量______g |
IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。 | D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)(1)實(shí)驗(yàn)________在(填實(shí)驗(yàn)步驟的代號(hào),如實(shí)驗(yàn)II的代號(hào)為“II”)證明:氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑。
(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是______;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)IV的現(xiàn)象,你可以得到的結(jié)論是:__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
《食品安全法》從2009年6月1日起正式實(shí)施。某些奶粉中因?yàn)楹刑康娜矍璋罚瑢?duì)嬰幼兒身體能造成極大傷害,國家已明令禁止生產(chǎn)和銷售。下列關(guān)于三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)的說法正確的是
A.三聚氰胺中含有氮分子
B.三聚氰胺中C、H、N三元素質(zhì)量比為1:2:2
C.三聚氰胺由3個(gè)C原子、6個(gè)N原子、6個(gè)H原子構(gòu)成
D.三聚氰胺由C、N、H三種元素組成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:四川省內(nèi)江市區(qū)內(nèi)江六中2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收熱量,同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用。下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯(cuò)誤的是
A.反應(yīng)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
B.生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C.生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣濃度
D.氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收熱量能夠降低溫度,可燃物溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:四川省內(nèi)江市區(qū)內(nèi)江六中2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 聞氣體氣味 B. 檢查氣密性 C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 取用塊狀固體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
玫瑰花開,滿園飄香。在遠(yuǎn)處就能聞到玫瑰花香,從分子角度解釋,主要原因是( )
A.分子之間有間隔 B.分子的質(zhì)量很小
C.分子的體積很小 D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙
D.木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:貴州省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中:“●”和“○"分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子。其中表示化合物的是
微觀粒子圖示 | ||||
選項(xiàng) | A | B | C | D |
A.A B.B C.C D.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)高錳酸鉀某些性質(zhì)進(jìn)行研究。
I.不穩(wěn)定性:如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為____________________屬于的基本反應(yīng)類型是__________________
(2)判斷O2是否集滿的方法是____________________
(3)將高錳酸鉀加入到氯酸鉀中也能加快氯酸鉀的分解速率,高錳酸鉀是否是氯酸鉀分解的催化劑,并說明理由_______________
II.腐蝕性
[查閱資料]①高錳酸鉀溶液呈中性、有腐蝕性。
②濃硫酸加入水中會(huì)稀釋成稀硫酸,常溫下銅片不與稀硫酸反應(yīng)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]將銅片分別浸泡在4種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如下表。
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | |
實(shí)驗(yàn) |
|
|
|
| |
銅片 | 實(shí)驗(yàn)前 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | 0.54 |
18小時(shí)后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 |
[解釋與結(jié)論]
(4)通過對(duì)比②和④,得出的結(jié)論是_____________
(5)欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對(duì)銅才有腐蝕性”的結(jié)論,需要對(duì)比____________(填編號(hào))
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com