氫氣、炭粉、CO分別還原等質(zhì)量的氧化銅,參加反應(yīng)的這三種物質(zhì)質(zhì)量比為
 
,生成銅的質(zhì)量比為
 
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:設(shè)質(zhì)量相同的氧化銅的質(zhì)量為ag,根據(jù)氫氣、木炭粉、一氧化碳分別于氧化銅在高溫下反應(yīng)的方程式,用含m的量表示出氫氣、碳、一氧化碳三種物質(zhì)的質(zhì)量,再求出質(zhì)量比.
解答:解:設(shè)有agCuO被還原,需要的H2、C、CO分別是x、y、z
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+CO2、2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2、CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
80   2            160  12              80  28
ag   x           ag    y              ag    z
80
ag
=
2
x
         
160
ag
=
12
y
             
80
ag
=
28
z

x=
a
40
g          y=
3a
40
g                   y=
7a
20
g     
所以氫氣、炭粉、CO的質(zhì)量比為=
a
40
g:
3a
40
g:=
7a
20
g=1:3:14  
因為氧化銅的質(zhì)量相同,所以氧化銅中所含有銅元素的質(zhì)量相等,故生成銅的質(zhì)量都相等,生成銅的質(zhì)量比為1:1:1.
故答案為:1:3:14;1:1:1.
點評:本題主要是考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)方程式找出已知量和未知量的關(guān)系列比例式求解問題的能力.在根據(jù)化學(xué)方程式的計算時,引入未知數(shù),用含有未知數(shù)的量表示出各物質(zhì)的量,再求出質(zhì)量比.看似簡單的題,計算過程卻較麻煩,所以同學(xué)們一定要細(xì)心做.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不能用稀硫酸和金屬反應(yīng)直接制得的是(  )
A、硫酸鋅B、硫酸亞鐵
C、硫酸鋁D、硫酸鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)是同一物質(zhì)的是( 。
A、鐵和鐵銹
B、鎂和氧化鎂
C、水、冰和水蒸氣
D、銅墻鐵壁絲和銅綠

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在原子中,元素的種類是由
 
決定;元素化學(xué)性質(zhì)由
 
決定;相對原子質(zhì)量由
 
 
決定;原子核是由
 
 
構(gòu)成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列元素或原子團(tuán)的化合價寫化學(xué)式
(1)
+3
Al
-2
SO4
 
(2)
+6
S
-2
O
 
 (3)
+2
Cu
-1
OH
 
 (4)
+4
Mn
-2
O
 
 (5)
+1
H
-2
S
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號既表示一種元素,又表示一個原子,還可表示某種物質(zhì)的是( 。
A、CB、H
C、O2D、N

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于二氧化碳CO2說法正確的是( 。
A、二氧化碳由炭和氧氣組成
B、二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成
C、二氧化碳分子由碳原子和氧原子構(gòu)成
D、二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)①收集氧氣的方法有
 
,能用這種方法收集的原因是
 
;②
 
,能用這種方法收集的原因是
 

(2)用向上排空氣法收集氧氣的驗滿方法是
 

(3)氧氣的檢驗方法是
 

(4)制取操作過程中,氧氣收集完成后,停止加熱時,先
 
,然后再
 
,目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取一個容積1~1.1L的空塑料瓶,剪去瓶底,在瓶蓋上打二個孔.在孔中插根等粗的塑料吸管,四周用膠帶密封,擰緊瓶蓋,將瓶倒置,向瓶內(nèi)由下而上放置過濾層.如圖所示.制成一個簡易的凈水器,取一個容器實驗操作及現(xiàn)象:
(1)在廚房內(nèi)取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中.?dāng)嚢,食鹽溶解后鹽水是
 
色的.嘗一下有
 
味,然后從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水后再嘗一下,與原來鹽水比較,其味道
 
(填“相同”或“不相同”).
(2)取少量泥沙放在一杯自來水中.經(jīng)攪拌觀察到水變
 
,將其從簡易凈水囂上部倒入,在下端管口接水,觀察到水變
 

分析與思考:
(1)簡易凈水器有
 
作用,可以除去
 
,不能除去
 

(2)若將硬水通過簡易凈水器,能否變成軟水,為什么?
 
 

實驗結(jié)論:簡易凈水器可以將水
 
,但不能得到
 
水.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案