8．根據(jù)如圖溶解度曲線，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，在甲的飽和溶液中加入甲，溶液的質(zhì)量增大
B．t2℃時(shí)，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C．t3℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水，甲析出的晶體質(zhì)量大
D．把t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至t3℃時(shí)，兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)增大

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、飽和溶液是指不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液，所以t1℃時(shí)，在甲的飽和溶液中加入甲，溶液的質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；
B、t2℃時(shí)，甲、乙兩溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定，故B錯(cuò)誤；
C、t3℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，所以將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水，甲析出的晶體質(zhì)量大，故C正確；
D、把t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至t3℃時(shí)，溶解度增大，兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于酸、堿的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酸根中可能含有氧元素B．堿中一定含有金屬元素
C．堿中一定含有氫元素和氧元素D．酸中一定有非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下列變化：

【提出問(wèn)題】：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些？
【査閱資料】：鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外還有過(guò)氧化鈉（Na2O2），氧化鈉與過(guò)氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，方程式如下：
Na2O+H2O=2NaOH，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
【作出猜想】：常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物．
猜想1：Na2O，
猜想2：Na2O2，
猜想3：Na2O和Na2O2
【實(shí)驗(yàn)探究一】：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水無(wú)氣泡生成猜想1正確
【繼續(xù)探究】：鈉在空氣中放置一段時(shí)間得到白色固體的成分
【作出猜想】
猜想一：Na2CO3
猜想二：Na2CO3和NaOH
【實(shí)驗(yàn)探究二】：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．取少量白色固體加入足量氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀白色固體成分為Na2CO3和 NaOH
2．過(guò)濾、取少量濾液加入無(wú)色酚酞試液試液變紅
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）類比氧化銅與鹽酸的反應(yīng)，寫(xiě)出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
（2）過(guò)氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng)，方程式為：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化學(xué)式為O2
（3）能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物，請(qǐng)判斷Na2O2不是堿性氧化物（填“是”或“不是”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．碳在空氣中充分燃燒，生成+4價(jià)碳元素的化合物A，其化學(xué)式為CO2．碳在空氣中不充分燃燒，生成+2價(jià)碳元素的化合物B，其化學(xué)式為CO．寫(xiě)出在高溫條件下A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，此反應(yīng)是吸熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體20g，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%．先使該混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅再通過(guò)足量的澄清石灰水中，生成沉淀的質(zhì)量為60g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，按要求回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是作對(duì)比實(shí)驗(yàn)；
（2）實(shí)驗(yàn)B未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑳](méi)有探究出燃燒條件中的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
（3）若實(shí)驗(yàn)A測(cè)定出的空氣中氧氣的含量小于$\frac{1}{5}$，則造成的原因可能是裝置漏氣（或紅磷的量不足）（寫(xiě)一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．有X、Y、Z、W四種核電荷數(shù)為1-18的元素，核電荷數(shù)依次增大，其核電荷總數(shù)為38．Y元素原子最外層電子數(shù)占其核外電子總數(shù)的$\frac{3}{4}$，W元素與Z元素的電子層數(shù)相同且W元素的原子比Z元素的原子多5個(gè)電子，W和Y最外層電子數(shù)不相同．
（1）寫(xiě)出元素符號(hào)：XH ZMg
（2）寫(xiě)出由Y元素形成的常見(jiàn)單質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室制法（用化學(xué)方程式表示）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）畫(huà)出W的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題．

（1）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為20g；
（2）小梁同學(xué)用蒸發(fā)溶解結(jié)晶的方法從溶液中提取某物質(zhì)，該物質(zhì)是乙（填“甲”或“乙”）；
（3）70℃時(shí)，分別將50g甲、乙加入到100g水中充分溶解，所得甲溶液的質(zhì)量為150g，以下對(duì)于這兩種溶液的說(shuō)法正確的是A．
A．甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大
B．甲溶液蒸發(fā)10g水，可變成飽和溶液
C．兩種溶液降溫到55℃時(shí)，溶液質(zhì)量不相等
D．兩種溶液升溫到85℃時(shí)，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．以下敘述正確的是（　�。�
A．含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
B．具有相同核電荷數(shù)的粒子不一定是同種元素
C．由不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物
D．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒

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