【題目】根據(jù)分析證明:健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167~172mg、鋁5mg、硼7mg等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指

A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析:據(jù)所學知識可知健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167~172mg、鋁5mg、硼7mg等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指 元素。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用適當?shù)幕瘜W符號填寫下列空白:

(1)1個鎂離子________________;(2)2個鈉原子_______________;

(3)3個水分子________________;(4)地殼中含量最多的金屬元素

(5)碳元素_________________;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法正確的是(

A.用油布直接擦拭被雨水淋濕的自行車避免其生銹

B.用鋼刷擦洗鋁制品表面,使其變得光亮如初

C.給自行車鏈條刷漆防腐

D.用焊錫焊接金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】十九世紀初,意大利科學家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎上,提出了分子的概念,認為:①一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成;②分子由原子構(gòu)成;③原子不能獨立存在;④分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒;⑤分子的質(zhì)量等于組成它的原子的質(zhì)量之和;⑥分子在不停地運動。根據(jù)那所學的知識,你認為上述觀點存在明顯不足的是

A①③ B①②⑤ C④⑤⑥ D③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組同學用下圖實驗裝置來探究雞蛋殼里含有CO32-(CaCO3的形式存在)的可能性,請你一起參與學習探究。

【討論交流】同學們討論后一致認為若雞蛋殼里含有CO32-,實驗時廣口瓶中一定會產(chǎn)生氣泡,玻璃片上石灰水會變渾濁,據(jù)此寫出有氣泡生成的化學方程式: 。

【進行實驗】小明和小紅在各自的實驗中均看到廣口瓶中產(chǎn)生氣泡,小明還看到玻璃片上石灰水變渾濁,而小紅卻未看到。他們很好奇,于是進一步探究。

【提出問題】小紅的實驗中,玻璃片上的石灰水為什么不變渾濁呢?

【做出猜想】小紅猜想:可能雞蛋殼中含有鐵等較活潑金屬,而不含CO32-

小明猜想:可能是小紅實驗所用的鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)過大,揮發(fā)出HCl氣體。

依據(jù)所學化學知識和生活常識,你認為 的猜想是不合理的。

【實驗驗證】小紅分別取適量等體積的自己實驗所用的鹽酸a和小明實驗中所用的鹽酸b2試管中,試管內(nèi)各盛有同一雞蛋殼的碎片,塞上帶導管的橡膠塞,并分別將導管伸入AgNO3溶液中,實驗過程如下圖所示:

實驗中,甲、乙兩試管內(nèi)均有氣泡產(chǎn)生,同時甲試管中有白色沉淀生成而乙中沒有,白色沉淀的化學式是

【實驗結(jié)論】上述實驗說明鹽酸a中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定 (填大于小于

b中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

【反思應用】(1)實驗室制備CO2時,最好選擇 (填)鹽酸。

2)實驗中發(fā)現(xiàn),與相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應時,雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈,說明增大反應物______ 可以加快反應速率。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量分數(shù)為30%的某溶液蒸發(fā)掉10g水后,溶液的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,則原溶液的質(zhì)量

A.30g B.40g C.50g D.60g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】G20“最憶是杭州”文藝晚會采用LED節(jié)能光源,用GaP(磷化鎵)作為光源材料,其中P為-3價,則Ga元素的化合價為

A.-5 B.+2 C.+3 D.+5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖實驗的基本操作正確的是( )

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣,有關說法正確的是( )

A.裝好高錳酸鉀后,應檢查裝置的氣密性

B.將集氣瓶裝滿水,然后倒立于水槽內(nèi)收集純凈的氧氣

C.加熱時,應將酒精燈的外焰一直集中在試管底部

D.待導管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時才開始收集氧氣

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