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 近年來我國大部分地區(qū)尤其是中東部地區(qū)霧霾天氣嚴重，大大影響了人們的生活，工業(yè)污染物和汽車尾氣等是形成霧霾天氣的主要元兇。下列做法不合理的是（　�。� 

A．出門多乘坐公交車，少開私家車                B．為了減小PM2.5對環(huán)境的影響，停止冬季家庭供暖

C．推進汽車油品升級，減少有害物質排放          D．為了身體健康，少吸或不吸煙

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學知識可以幫助我們遠離災害。以下做法不合理的是

    A．使用酒精燈時不慎打翻著火，用濕布蓋滅

    B．廚房燃氣管漏氣，立即關閉閥門開窗通風

    C．實驗時，把沒有用完的白磷丟進垃圾筐里

    D．被困火場，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后，設計了如圖所示實驗，并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。

【提出問題】廢液中所含溶質是什么？

【猜想與假設】

猜想1：廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想2：廢液中的溶質只有

    ▲    （填名稱）。猜想3：廢液中的溶質是NaCl和HCl。猜想4：廢液中的溶質是NaCl、Na2CO3。

【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是    ▲    。

【實驗與結論】

（1）為驗證猜想2，小強同學取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產生白

色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小強認為猜想2正確。小強的實驗    ▲    （填

“能”或“不能”）驗證猜想2的正確性，原因是    ▲    。

（2）小麗為驗證猜想3，選用碳酸鈉做試劑。若猜想3是正確的，驗證時反應的化學方

程式為    ▲    。

（3）若驗證猜想4是否正確，下列試劑中可選用的有    ▲    （填序號）。

①氫氧化鈉溶液   ②氯化鈣溶液   ③稀鹽酸   ④氯化鉀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是

    A．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸

    B．溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質一定是溶液

    C．單質是由同種元素組成的，但同種元素組成的物質不一定是單質

    D．復分解反應中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質生成的反應就是復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


同學們在學習酸堿的化學性質時構建了如下圖所示知識網絡，A、B、C、D是不同類別的無機化合物，“一”表示物質在一定條件下可以發(fā)生化學反應。請回答下列問題：

    （1）反應①的化學方程式為：________________________________________________，實驗現象為________________________________。

    （2）寫出圖中一個中和反應的化學方程式________________________________。

（3）物質C應具備的條件是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


A、B、C、D表示4種物質，其微觀示意圖見下表，A和B在一定條件下反應生成C和D，下列敘述不正確的是              

物質

A

B

C

D

微觀示意圖

A．該反應類型為置換反應             B．參加反應的A、B物質的分子個數比為1:1

C．氧元素的化合價反應前后發(fā)生了改變 D．反應前后原子的種類和個數不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了加深對質量守恒定律的理解，某�；瘜W實驗小組以“鎂條在空氣中燃燒”實驗進行了再探究：

（1）鎂條在空氣中燃燒時觀察到的現象是__________________________________,

（2）根據質量守恒定律，鎂條在空氣中燃燒后的質量___________（填“大于”、“等于”或“小于”之一）鎂條的質量；

（3）在實驗中，有些小組的實驗結果是：鎂條在空氣中燃燒后，質量減輕了。從實驗的過程來分析，其可能的原因是____________________________________；

（4）化學反應之所以遵循質量守恒定律，從宏觀上看，是因為_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學用語填空：

    (1)2個氮原子__________，(2)地殼中含量最多的金屬元素__________。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


 t℃時，某物質的溶解度為10 g，則t℃時該物質的飽和溶液中，溶質、溶劑、飽和溶液間的質量比為

A．1∶9∶10     B．1∶10∶11     C．9∶1∶10     D．10∶1∶11

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