現(xiàn)有A、B、C、D四種元素.A3+和B2-均與氖原子具有相同的核外電子排布;C元素與B元素的一種化合物CB3中C與B的質(zhì)量比為
2:3,而且C原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù);D原子的核電荷數(shù)比C大1.根據(jù)以上敘述,試確定A、B、C、D各是什么元素.
A
 
;  B
 
; C
 
;  D
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷
專題:元素推斷題
分析:氖原子的電子數(shù)目是10個(gè),所以A原子的電子數(shù)目應(yīng)該是13個(gè),B原子的電子數(shù)目是8個(gè),所以A是鋁元素,B是氧元素.設(shè)C的相對原子質(zhì)量是X,則CB3中C與B的質(zhì)量比=
X
3×16
=
2
3
,得X=32,又因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和等于相對原子質(zhì)量,所以C的質(zhì)子數(shù)是16,說明C是硫元素.D的核電荷數(shù)是17,所以D是氯元素.
解答:解:氖原子的電子數(shù)目是10個(gè),所以A原子的電子數(shù)目應(yīng)該(10+3)=13個(gè),B原子的電子數(shù)目=(10-2)=8個(gè),所以A是鋁元素,B是氧元素.設(shè)C的相對原子質(zhì)量是X,則CB3中C與B的質(zhì)量比=
X
3×16
=
2
3
,得X=32,又因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和等于相對原子質(zhì)量,所以C的質(zhì)子數(shù)是16,說明C是硫元素.D的核電荷數(shù)是17,所以D是氯元素.故答案為:Al,O,S,Cl.
點(diǎn)評:本題的關(guān)鍵是計(jì)算出C的質(zhì)子數(shù),要能夠列出CB3中C與B的質(zhì)量比的表達(dá)式,記住質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和等于相對原子質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有四瓶未貼標(biāo)簽的無色溶液,分別是稀鹽酸、飽和石灰水、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液.欲鑒別這四種溶液,三位同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案.
小花方案:
小花將四瓶溶液編號,借助pH試紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)過程記錄如下.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
B溶液的pH<7,
其余溶液的pH>7
②分別取少量的A、C、D溶液于三支試管,各滴加適量B溶液
 

其余溶液無明顯變化
A是碳酸鈉溶液
 
C溶液變渾濁,
D中無明顯變化
C是飽和石灰水
D是氫氧化鈉溶液
小剛方案:
小剛將四瓶溶液重新編號,各取少量溶液于四支試管中,分別加熱.A中產(chǎn)生刺激性的氣味,B、C無明顯變化,D中溶液變渾濁.冷卻后,再取少量澄清D溶液滴入B、C中,B無明顯變化,C溶液變渾濁.通過以上實(shí)驗(yàn),小剛也能鑒別出四種溶液.其中A溶液是
 
;加熱D溶液變渾濁的原因是
 

小明方案:
小明又將四瓶溶液重新編號,分別取少量溶液于試管中,將試管中的溶液兩兩混合,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右圖所示.(“↓”表示有沉淀產(chǎn)生,“↑”表示有氣體產(chǎn)生,“-”表示無明顯變化)通過以上實(shí)驗(yàn),小明也能鑒別出四種溶液.其中A溶液是
 
;C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

實(shí)驗(yàn)反思:
若各取等質(zhì)量的四:種溶液兩兩混合,混合后溶液的總質(zhì)量減少,則可能的組合是
 
.(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)窒常用的儀器:

(1)請按下列要求把儀器名稱填入空白處:蒸發(fā)結(jié)晶溶液需用的容器
 
;向試管中滴加少量液體藥品時(shí),應(yīng)使用
 

(2)用儀器編號填空:上述儀器中,儀器
 
與用于加熱的儀器
 
組合既可用于給液體或固體藥品加熱,又可作為制取氣體裝置;用
 
盛藥品加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花、火柴及以下儀器:

(1)儀器的名稱:⑥為
 
 ⑧為
 

(2)利用上述藥品和儀器實(shí)驗(yàn)室能制取氣體是
 
;制取該氣體的化學(xué)方程式為
 

(3)制取該氣體時(shí),采用的收集方法為
 

(4)請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作或作法正確的是( 。
A、未經(jīng)老師允許,擅自把實(shí)驗(yàn)室的藥品帶回家
B、用滴管滴加液體完畢,把它放在桌面上
C、實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈,并整理好實(shí)驗(yàn)桌
D、在實(shí)驗(yàn)中用嘗味道的方法來鑒別藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

己知多種金屬或它們的化合物在灼燒時(shí),會(huì)使火焰一現(xiàn)特殊的顏色,化學(xué)上叫做焰色反應(yīng),如鉀-紫色,鈉--黃色,鈣-磚紅色,鋇--黃綠色,銅--綠色.
現(xiàn)將A、B兩種化合物的溶液混合后進(jìn)行下列圖示實(shí)驗(yàn),寫出A-F的化學(xué)式
A是
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號填空:
(1)2個(gè)氮原子
 

(2)+1價(jià)的銅元素
 
;
(3)2個(gè)鎂離子
 
;
(4)5個(gè)五氧化二磷分子
 
;
(5)導(dǎo)電性最好的金屬
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
(1)貧血患者應(yīng)補(bǔ)充的元素
 
;  (2)3個(gè)硝酸根離子
 
; (3)n個(gè)酒精分子
 

(4)硫化鈣中硫元素為-2價(jià)
 
;(5)保持氯化氫氣體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

向盛有一種固態(tài)物質(zhì)的試管中加入一種無色溶液,有氣泡產(chǎn)生。試根據(jù)學(xué)過的知識推斷固態(tài)物質(zhì)可能是哪幾種?相應(yīng)加入的無色溶液分別是什么?(寫出兩種推測)

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