12．稀鹽酸、氧化鋁、石灰石三種物質(zhì)的分類正確的是（　　）
A．混合物、氧化物、純凈物B．單質(zhì)、混合物、混合物
C．純凈物、氧化物、純凈物D．混合物、純凈物、混合物

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．稀鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，屬于混合物，氧化鋁屬于純凈物中的氧化物，石灰石是碳酸鈣和雜質(zhì)的混合物．

解答 解：A、石灰石是碳酸鈣和雜質(zhì)的混合物，不是純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、稀鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，屬于混合物，氧化鋁屬于純凈物中的氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、稀鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，屬于混合物，石灰石是碳酸鈣和雜質(zhì)的混合物，它們都不是純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、稀鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，屬于混合物，氧化鋁屬于純凈物中的氧化物，石灰石是碳酸鈣和雜質(zhì)的混合物，故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．現(xiàn)有一包紅色固體成分是Cu含有少量Fe2O3．某同學(xué)欲利用其制取硫酸銅，設(shè)計(jì)下面兩種制取流程，請(qǐng)回答：
【查閱資料】Cu+Fe2（SO4）3=2FeSO4+CuSO4．

（1）操作①所需要用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒．
（2）溶液A的溶質(zhì)有CuSO4或H2SO4．
（3）兩種方法比較，符合綠色化學(xué)要求的是方法Ⅱ；方法Ⅱ的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．2013年中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)部分裝修后房屋窄內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測(cè)試發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染．苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味液體．密度比水�。蝗苡谒降姆悬c(diǎn)是80.1℃，熔點(diǎn)是5.5℃．在一定條件下．苯能跟氧氣、溴、濃硝酸或濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）苯的兩條物理性質(zhì)苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味液體或密度比水小或不溶于水、苯的沸點(diǎn)是80.1℃，熔點(diǎn)是5.5℃．
（2）苯的一條化學(xué)性質(zhì)是苯能跟氧氣、溴、濃硝酸或濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“綠色奧運(yùn)”，拒絕興奮劑．乙基雌烯醇是一種參賽運(yùn)動(dòng)員禁用的興奮劑，其分子式為C20H32O，下列關(guān)于乙基雌烯醇的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．它屬于氧化物
B．一個(gè)分子中含有16個(gè)H2分子
C．分子中C、H兩種原子的個(gè)數(shù)比為5：8
D．它由20個(gè)碳元素、32個(gè)氫元素、1個(gè)氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．計(jì)算：
（1）我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問(wèn)題．已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O，二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量是46，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為4：1．
（2）向122.5克氯酸鉀中加入一些二氧化錳，放入試管中加熱制取氧氣，加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，請(qǐng)計(jì)算產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？（要有詳細(xì)、規(guī)范的計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．2015 年第 21 屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)的核心議題是碳排放及全球氣候變暖．
（1）自然界中二氧化碳消耗主要有以下兩個(gè)過(guò)程：①綠色植物在光照、葉綠素條件下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是反應(yīng)條件不同．
光合作用的化學(xué)方程式是 6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2 ．
（2）二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中．從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是二氧化碳分子之間有間隔．如果 CO2被封存在含氫氧化鈣的地下水層中，則可轉(zhuǎn)化為不溶于水的固體物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）科學(xué)家利用太陽(yáng)能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為“合成氣”（H2和 CO 混合氣體）．用“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇（CH4O）時(shí)，按照“綠色化學(xué)”原則，應(yīng)調(diào)節(jié)“合成氣”中 H2 和 CO 的分子個(gè)數(shù)比為 2：1．（4）利用表中裝置可分別進(jìn)行如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃．
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2
   I．將盛有足量鋅粒的燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞
II．打開(kāi) K，從長(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)加入稀硫酸，至浸沒(méi)鋅粒
III．當(dāng)瓶中產(chǎn)生大量氣泡時(shí)，關(guān)閉K		I．將盛有白磷的燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)，塞緊瓶塞
II．打開(kāi) K，從長(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)加入約80℃的熱水，至浸沒(méi)白磷
III．從 a 口向瓶中鼓入空氣，使瓶中液面低于燃燒匙底部，關(guān)閉K
①連接儀器后，關(guān)閉K，加水至長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面高于瓶中液面．一段時(shí)間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象說(shuō)明裝置的氣密性好．
②實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；步驟Ⅲ中，關(guān)閉K后的現(xiàn)象是瓶?jī)?nèi)液面逐步緩緩下降，長(zhǎng)頸漏斗中的液面上升，反應(yīng)會(huì)因?yàn)槠恐幸好孢^(guò)低而停止．
③實(shí)驗(yàn)2中，所看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生僅對(duì)比步驟Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃燒條件是燃燒需要氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列描述的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．
石灰石與鹽酸反應(yīng)		B．
二氧化碳溶解性實(shí)驗(yàn)
C．
濃水過(guò)濾		D．
水的沸騰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　　）
①Zn→ZnSO4  
②CaO→Ca（OH）2
③H2O2→H2O
④Fe→Fe2 （SO4）3  
⑤Fe3O4→Fe．
A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．黃銅是銅和鋅的合金，取一定質(zhì)量的黃銅樣品放入燒杯中，緩慢滴加足量鹽酸溶液，合金與鹽酸溶液反應(yīng)情況如圖【提示：銅不與稀鹽酸溶液反應(yīng)，鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑】，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前反　　應(yīng)　　后
實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)		鹽酸溶液
的質(zhì)量		燒杯和黃銅樣品
的質(zhì)量		燒杯和剩余物
的質(zhì)量
50.0g63.0g112.9g
求：
（1）生成氫氣的質(zhì)量M為0.1克．
（2）所用鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案