4．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量．生成白色固體
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種黑色的固體
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，冒出大量白煙，放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，不生成一種黑色的固體，生成無(wú)色無(wú)味能使石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意物質(zhì)在氧氣和在空氣中燃燒現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．水是人類(lèi)寶貴的自然資源，沱江是資中縣主要的飲用水源．
（1）自來(lái)水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中可加入活性炭除去水中的異昧；
（2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出一條防止沱河水體污染的措施工業(yè)生產(chǎn)的廢渣、廢液、廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．已知某鐵的氧化物相對(duì)分子質(zhì)量為160，化學(xué)式為Fe2O3，求此氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．工業(yè)純堿中常含有少量NaCl，某�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定工業(yè)純堿中Na2CO3的含量．
【實(shí)驗(yàn)原理】Na2CO3與酸反應(yīng)生成的CO2被吸收劑吸收，通過(guò)分別稱(chēng)量反應(yīng)前、后的U形干燥管E的總質(zhì)量，求出Na2CO3的含量．
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【可供選擇的實(shí)驗(yàn)試劑】
①NaOH溶液 ②飽和石灰水 ③堿石灰（主要成分CaO和NaOH） ④無(wú)水氯化鈣 ⑤無(wú)水硫酸銅 ⑥濃鹽酸 ⑦稀鹽酸 ⑧濃硫酸 ⑨稀硫酸 ⑩試樣（工業(yè)純堿）
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①稱(chēng)量試樣及裝有吸收劑的E的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)；
②如圖所示連接好裝置，先檢查裝置的氣密性；
③在有關(guān)儀器中裝入適當(dāng)試劑；
④打開(kāi)甲、乙彈簧夾，鼓入空氣，然后接上已稱(chēng)量過(guò)的E；
⑤關(guān)閉彈簧夾甲，將稀H2SO4滴加到裝有試樣的試劑瓶中；
⑥反應(yīng)完全后，打開(kāi)彈簧夾甲，鼓入空氣一段時(shí)間；
⑦稱(chēng)量E的質(zhì)量并記錄數(shù)據(jù)．
回答問(wèn)題：
（1）在儀器C中應(yīng)裝入的試劑是⑨（填試劑序號(hào)）
（2）補(bǔ)充⑤、⑥兩步實(shí)驗(yàn)步驟
（3）實(shí)驗(yàn)步驟中，第④步鼓入空氣的目的是驅(qū)趕裝置中的CO2，防止影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）某同學(xué)認(rèn)為在E裝置后應(yīng)再連接F裝置（裝有適當(dāng)試劑），你認(rèn)為是否必要？必要．（選填“必要”或“不必要”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．育才中學(xué)的董斌同學(xué)為了探究該校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種白色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液（如圖所示）可能是什么物質(zhì)，他大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】當(dāng)把白色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡
【查閱資料】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的白色粉末有氯化鈉、碳酸鈉、生石灰、碳酸鈣、火堿、熟石灰等．
【提出假設(shè)】白色粉末是碳酸鈉，無(wú)色溶液是稀硫酸．（只寫(xiě)一種即可）
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】向盛有少許白色粉末的試管中加入適量的無(wú)色溶液；用向上排空氣法收集一試管氣體；檢驗(yàn)氣體（寫(xiě)出操作方法）將氣體通入澄清的石灰水中．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】澄清的石灰水變渾濁．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】此氣體是O2，原假設(shè)成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．寫(xiě)出利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的反應(yīng)的文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．解決問(wèn)題常面臨著方法的選擇，面對(duì)不同的結(jié)果我們應(yīng)繼續(xù)探索．為得知硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小柯與小妍分別采取了以下方法：
小柯：實(shí)驗(yàn)測(cè)定法小妍：理論計(jì)算法
稱(chēng)取一定量研細(xì)的硫酸銅晶體倒在坩堝里，用小火加熱至固體全部變成白色，再反復(fù)干燥和稱(chēng)量后稱(chēng)得粉狀物的質(zhì)量不再變化．得到以下數(shù)據(jù)：
加熱前質(zhì)量加熱后質(zhì)量
M1（容器）M2（容器+晶體）M3（容器+無(wú)水硫酸銅）
5.4克7.9克6.8克
解：根據(jù)硫酸銅晶體的化學(xué)式計(jì)算硫酸銅中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
請(qǐng)你分析：
（1）請(qǐng)你在表格中補(bǔ)充完整小妍同學(xué)的計(jì)算過(guò)程．
（2）由表中數(shù)據(jù)可得，小柯同學(xué)測(cè)得硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是44%．
（3）比較小柯實(shí)驗(yàn)測(cè)得值與小妍理論計(jì)算所得值之間的誤差，造成這種誤差的原因可能有（填寫(xiě)字母）AD．
A．加熱前稱(chēng)量時(shí)容器未完全干燥      B．最后兩次加熱后質(zhì)量相差較大（大于0.1g）
C．加熱后容器未放入干燥器中冷卻    D．加熱過(guò)程中有少量濺失．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：a試管，b長(zhǎng)頸漏斗，c水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是A（填編號(hào)，下同），若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管撤離水面，再移開(kāi)酒精燈，裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，正放（填正放或倒放）在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室可以用和石灰石和稀鹽酸（填試劑名稱(chēng)）制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，可以選用的發(fā)生裝置是B，可以選用的收集裝置是C，其驗(yàn)滿的操作方法是燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅證明已滿．如圖F所示的實(shí)驗(yàn)，證明二氧化碳的用途之一是滅火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．已知木炭粉（假設(shè)木炭粉中不含其他雜質(zhì)）和Fe2O3在高溫條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，興趣小組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下探究．
I．生成固體組成分析
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到有黑色固體生成，小亮認(rèn)為生成了鐵粉，但小靈卻有不同看法，理由是當(dāng)固體中混有沒(méi)有反應(yīng)完的碳粉時(shí)，也是黑色．
（2）為進(jìn)一步確定黑色固體成分，小歡將生成的固體溶于足量稀硫酸，若觀察到固體全部溶解現(xiàn)象，則可以判斷生成的黑色固體全部是鐵．
Ⅱ．生成氣體成分分析
提出假設(shè)：生成氣體有以下三種可能的組成：
假設(shè)1：生成氣體是二氧化碳；
假設(shè)2：生成氣體是一氧化碳；
假設(shè)3：生成氣體是生成氣體是CO和CO2的混合物．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】：為確定生成氣體的組成，小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
（1）實(shí)驗(yàn)中通入的氣體是純凈干燥的N2，分析不通入空氣的主要理由是BC（填序號(hào)）．
A．空氣中的二氧化碳會(huì)使石灰水變渾濁
B．空氣中的氧氣會(huì)和木炭粉反應(yīng)生成CO或CO2而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．空氣中的二氧化碳、水蒸氣會(huì)和木炭粉反應(yīng)生成CO而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（2）定性研究：若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）定量研究：現(xiàn)準(zhǔn)確稱(chēng)取16.0g氧化鐵與2.4g木炭粉混合，在上述裝置中完全反應(yīng)．測(cè)得剩余固體質(zhì)量為11.2g．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】處理上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)算，可知假設(shè)假設(shè)3符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)．
拓展與延伸：合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的α-Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe2O3．當(dāng)催化劑中FeO與Fe2O3的質(zhì)量之比為9：20時(shí)，其催化活性最高．現(xiàn)以Fe2O3為原料制備上述催化劑，可向其中加入適量木炭粉，發(fā)生如下反應(yīng)：2Fe2O3+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4FeO+CO↑．為制得這種活性最高的催化劑，應(yīng)向240gFe2O3粉末中加入木炭粉的質(zhì)量是3g．

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同步練習(xí)冊(cè)答案