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14．火把節(jié)是彝族、白族等民族的古老而重要的傳統(tǒng)節(jié)曰，被稱為東方的“狂歡節(jié)”．在火把節(jié)當天，人們都圍著高高架起的火堆載歌載舞．火堆燃燒時，將木塊支起適當的高度后火會越來越旺，其主要原因是（　　）
A．木塊是可燃物
B．架起的木塊著火點較低
C．架起的木塊與空氣中氧氣接觸面更大
D．架起的木塊溫度比較高

分析 根據燃燒的條件（同時滿足三個條件：①可燃物，②氧氣或空氣，③達到燃燒所需的最低溫度即著火點）以及促進燃燒的方法進行分析解答即可．

解答 解：火堆燃燒時，將木塊支起適當的高度增大了可燃物與氧氣的接觸面積，火會越來越旺．
故選C．

點評 本題考查了促進可燃物燃燒的方法，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．“見著知微，見微知著”是化學思維方法．
I．從宏觀知微觀（“見著知微”）
（1）氯化鈉是由Na+、Cl-（填寫微粒的符號，下同）構成，空氣中含量最高的成分是由N2構成的；
（2）50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子之間有間隙；
（3）氣體X在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，X分子中一定含有的原子是C和H（填符號）．
II．從微觀知宏觀（“見微知著”）

（1）微粒A、B、C、D、E中，對應單質化學性質最穩(wěn)定的是B（填編號，下同），屬于同一種元素的是CE，屬于非金屬元素的是AB，屬于陽離子的是C；
（2）如圖是在一容器中的某個化學反應前、后物質的微觀模擬圖，請根據圖示回答：

①該反應屬于化合反應（填寫基本反應類型）；
②反應前兩物質在一起屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）；
③下列表示相應的微觀粒子，在化學變化中不能再分的粒子是D；

④該化學反應中，參加反應的和的粒子的個數比是1：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質中，都是由分子構成的一組是（　　）
A．NaCl，O2B．H2O，CO2C．Si，H2D．Ar，Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于如圖所示的微粒結構示意圖的說法中，合理的是（氮元素的核內質子數為7）（　�。�
A．該微粒表示的是氮原子
B．該微粒是保持氮氣的化學性質的最小微粒
C．此時該微粒失去了兩個質子
D．該微粒此時帶2個單位的正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．工業(yè)上常用接觸法制硫酸（H2SO4），該法所使用的原料是硫鐵礦（主要含FeS2），在高溫下，將硫鐵礦的粉末與氧氣充分反應后會生成三氧化二鐵和二氧化硫，將產物再經過一系列轉化后即可生成硫酸．下列關于硫鐵礦與氧氣反應的方程式的書寫中．正確的是（　�。�
A．FeS2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SO2+Fe2O3B．4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SO2+Fe2O3
C．2FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4SO2+Fe2O3D．4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8SO2+2Fe2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．目來水廠在凈化水的過程中，通常用明礬溶于水后生成的膠狀物質對雜質進行吸附；實驗室用漏斗進行過濾時，通常將玻璃棒斜靠在三層（選填“三層”或“一層”）濾紙?zhí)帲瑫r使液面始終低于濾紙的邊緣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．網絡神曲“化學是你，化學是我”揭示了化學與生活的密切關系．下列有關說法中正確的是（　�。�
A．用活性炭降低水的硬度B．將燃氣熱水器安裝在浴室內
C．向蔬菜大棚內通入適量的CO2D．用膽礬對飲用水進行消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．用“”和“”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．參加反應的“”和“”分子的個數比是 2：1
B．該反應是化合反應
C．該反應有 2 種生成物
D．每個生成物分子由 3 個原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．維生素A（C20H30O）能維持人體正常的視覺反應，下列說法正確的（　�。�
A．維生素A屬于氧化物
B．維生素A中C、H、O的質量比為20：30：1
C．維生素A由C、H和O原子直接構成
D．維生素A中氧元素質量分數最小

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