6．CO2在大氣中含量增加是產(chǎn)生“溫室效應”的主要原因之一，下列反應不屬于自然界緩解“溫室效應”的是（　�。�
A．CO2+H2O=H2CO3
B．CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2
C．2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
D．6nCO2+12nH2 O$\frac{\underline{\;受熱作用\;}}{\;}$ （C6H10O5）n+7nH2O+6nO2

分析 自然界緩解溫室效應的方法就是消耗二氧化碳，要從自然發(fā)生的化學反應角度判斷．

解答 解：A．自然界中的水可以吸收大量的二氧化碳，二氧化碳溶于水后生成碳酸，故A正確；
B．碳酸鈣，二氧化碳，水在自然界中能反應生成碳酸氫鈣，消耗二氧化碳，故B正確；
C．自然界中沒有氫氧化鈉，該反應不是自然界消耗二氧化碳的途徑，故C錯誤；
D．光合作用是消耗二氧化碳的主要途徑，故D正確．
故選C．

點評 本題考查溫室效應，難度不大，注意自然界緩解溫室效應的方法就是消耗二氧化碳．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．圖表示某些物質間轉化關系（各反應物均無剩余）．A、B、C、E均為氧化物，其中A為黑色粉末、B和C組成元素完全相同且均為無色液體、D、F在常溫下為無色氣體且均為單質． 請回答下列問題：
（1）寫出有關物質的化學式：BH2O2、ECO2．
（2）反應①中A物質的質量和化學性質在反應前后沒有（填“有”或“沒有”）改變；
（3）反應③在綠色植物體內主要進行的是光合作用．該反應是將太陽能能轉化為化學能．
（4）寫出反應①⑤的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．把二氧化碳和一氧化碳的混合物10克通過足量的澄清石灰水后發(fā)現(xiàn)石灰水增重了4.4克，求
（1）產(chǎn)生了多少克沉淀？
（2）混合氣體中一氧化碳的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．將Na2CO3與Na2SO4的固體混合物12.2g與一定量的硫酸溶液恰好完全反應，反應后測得剩余物質的質量為140g，產(chǎn)生的氣體通入到石灰水中，測得石灰水增重2.2g，試計算；
（1）稀硫酸的溶質質量分數(shù)：
（2）反應后溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．認真觀察如下兩圖，我們可以發(fā)現(xiàn)很多信息，請回答：

（1）曲線中的 a、b兩點，a點代表的季節(jié)是冬季．在同一年度內，大氣中二氧化碳的含量的變化規(guī)律是冬季多夏季少；．導致這種變化的原因是什么？（回答2條主要原因）
（2）在不同的年度二氧化碳的含量變化規(guī)律是不斷增大．導致這種變化的原因是什么？（回答2條主要原因）
（3）科學家普遍認為，大氣中二氧化碳的增加會引起溫室效應，導致全球變暖．請說明怎樣控制減少二氧化碳含量的增加，說出你的想法．（回答2個途徑）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)下列裝置回答有關問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①長頸漏斗，②水槽．
（2）我們已經(jīng)學過實驗室制取O2、CO2兩種氣體的反應原理、制備與收集方法，請你歸納出實驗室制備這兩種氣體的共同點CD（填序號）．
A．需要加熱   B．需用催化劑   C．沒有氣體參加反應   D．生成的氣體只有一種
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置A（填序號），實驗前需對該裝置進行的改進是在試管口放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管，反應的文字或符號表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用裝置B制備二氧化碳，反應文字或符號表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用D裝置收集一瓶氧氣，則如何檢驗是否集滿氧氣？導管口有氣泡冒出，證明集滿氧氣．
（4）已知NH3極易溶于水，密度比空氣�。畬嶒炇彝ㄟ^下列反應制得NH3：
2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是A，C兩種物質溶解度隨溫度變化的曲線圖請根據(jù)右圖回答下列問題：
（1）若t1℃時120g飽和A溶液含溶質20g，則a 物質在t1℃時的溶解度是20g
（2）若要將不飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤�，除了往溶液中加溶質、蒸發(fā)溶劑外，還可以采取的方法是升高溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．據(jù)統(tǒng)計，目前南充市私家車出現(xiàn)井噴式增長：小汽車從5萬輛增加到6萬輛用了不到12個月時間．汽車排放的尾氣（CO、SO2與NO等物質）將會加重我市空氣污染，其治理方法有：
（1）在汽車的排氣管上裝一個“催化轉化器”．其作用是使CO和NO反應，生成N2和CO2．寫出該反應的化學方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2；
（2）改用壓縮天然氣（CNG）作燃料，修建加氣站．壓縮天然氣燃燒的化學方程式是CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O． 點燃該氣體前，應先驗純．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富．下面是元素周期表部分內容，請回答下列問題

（1）從表中可查出硅元素的相對原子質量為28.09．
（2）6～11號元素中屬于金屬元素的有Na（填元素符號）．
（3）表中不同元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同．

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