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【題目】M常為骨質疏松的患者需補充的元素,其原子結構示意圖如圖:

1)該原子有 _____個電子層,X的值是______M元素屬于______ (填金屬非金屬)元素;

2)下列微粒示意圖中屬于離子的是________(填序號,下同),根據結構決定性質的觀點,M元素的化學性質與下列 ________ 元素的化學性質相似;

3M元素形成的離子的符號是 ___________

4B元素與M元素組成的化合物的化學式為______。

【答案】4 20 金屬 D C Ca2+ CaF2

【解析】

1)由圖可知,該原子的核外有4個電子層,故填4

原子中,核內質子數等于核外電子數,所以x=2+8+8+2=20,故填20

為骨質疏松的患者需補充的元素為鈣元素,屬于金屬元素,故填金屬。

2AB、D三種微粒中質子數等于電子數,屬于原子,D微粒中質子數<電子數,屬于離子,故填D

M原子的最外層電子數為2,C微粒的最外層電子數也為2,兩種元素的化學性質相似,故填C。

3)一個鈣原子失去2個電子生成鈣離子,其符號為Ca2+,故填Ca2+

4B元素為氟元素,M是鈣元素,兩種元素形成的化合物為氟化鈣,化學式為CaF2,故填CaF2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列微觀粒子結構示意圖和元素周期表信息回答相關問題:

(1)圖中A、BC三種粒子共表示_____種元素。

(2)鈉元素相對原子質量_____。

(3)A粒子對應的元素在周期表中應排在第_____周期。

(4)C粒子在化學變化中易_____(選填失去得到”)電子。

(5)B與圖C兩種粒子發(fā)生化學反應生成化合物化學式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學用語表示下列帶點的文字。

空氣是一種寶貴的自然資源,給人類提供氧氣和氮氣_____的同時,也會使某些暴露在空氣中的物質潮解與變質。如生石灰(主要成分氧化鈣中鈣元素化合價為+2價_____),在空氣中逐漸變成粉末狀的氫氧化鈣,氫氧化鈣溶于水會產生鈣離子與氫氧根離子__。在雷雨條件下,少量的氧氣分子會轉化成臭氧分子(一個臭氧分子中含有三個氧原子______),少量臭氧有凈化空氣的作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學校的學習小組對當地的石灰石礦區(qū)進行調查,測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把100g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數據見下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質不溶于水,也不與稀鹽酸反應)。請計算:

序號

加入稀鹽酸的質量/g

剩余固體的質量/g

第一次

25

13

第二次

25

6

第三次

25

2

第四次

25

n

(1)表中n的數值為_____________

(2)求反應生成的二氧化碳的質量是多少_______?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家研究發(fā)現,利用水和二氧化碳可以制取甲酸(CH2O2),甲酸進一步轉化成甲醇(CH4O),有關微觀示意圖和流程圖如下所示。

(1)圖1是水和二氧化碳在催化劑a作用下轉化為甲酸的微觀示意圖,該反應的化學方程式為______。

(2)分析圖2中反應①②,你對催化劑的新認識是______

(3)根據質量守恒定律,反應③中參加反應的CO和H2的分子個數比為______,該反應涉及的物質中屬于氧化物的是______。

(4)綜合圖1和圖2可知,制取甲醇的過程,可循環(huán)利用的物質有_____,屬于化合反應的是_____(填反應序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】加熱一定量的高錳酸鉀固體,某變量y隨時間的變化趨勢如圖所示。則縱坐標y表示的是( 。

A. 生成氧氣的質量

B. 固體中錳元素的質量

C. 固體中鉀元素的質量分數

D. 固體中氧元素的質量分數

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究鐵與氧化鐵化合的生成物成分。

(查閱資料)

Fe3O4黑色晶體,能被磁鐵吸引;

FeO黑色粉末,不穩(wěn)定,在空氣中加熱時與氧氣反應,被迅速氧化成四氧化三鐵。

(提出猜想)

①生成物是FeO; ②生成物是Fe3O4 ③生成物是FeOFe3O4。

(實驗過程)

實驗裝置如圖所示:

1)由儀器N可知該反應的條件是________

2)檢查裝置的氣密性:連接組裝儀器,夾緊彈簧夾a,________。

3)稱取一定比例的氧化鐵粉末和鐵粉,均勻混合后,放入玻璃管;松開兩個彈簧夾,通入CO2,當觀察到________時,即可夾緊彈簧夾a,并開始加熱玻璃管。通入CO2的目的是________

4)當固體全部呈黑色后,停止加熱前,________(填操作)。冷卻后將玻璃管中黑色粉末倒在濾紙上,用磁鐵吸引,剩余粉末不會被吸引,證明黑色粉末中不含________。

(實驗結論)

5)猜想________成立;玻璃管中反應的化學方程式為_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置進行實驗(夾持儀器略去;氣密性已檢驗)。

(1)高錳酸鉀分解的化學方程式為______

(2)實驗過程中觀察到的現象有木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,澄清石灰水變渾濁。產生上述現象的原因是______(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖流程所示,某研究小組將金屬鈦的冶煉(以鈦鐵礦為原料,其主要成分為FeTiO3)、電解食鹽水和制取甲醇(CH4O)等組成產業(yè)鏈以提高資源的綜合利用率,并減少對環(huán)境的污染。

(1)綠色化學能實現零排放”(即反應物中的原子利用率達到100%)。在一定條件下,一氧化碳與氫氣反應合成甲醇就符合綠色化學的特點,則該反應的基本反應類型為_____

(2)流程中,獲得金屬鈦的反應原理是,在800℃和氬氣(Ar)作保護氣的條件下,四氯化鈦(TiCl4)與鎂發(fā)生置換反應生成了鈦(Ti),該應的化學方程式為_____

(3)電解時所用的食鹽水是飽和的。已知20℃時NaCl的溶解度為36g,則20℃時其飽和溶液中溶質質量與溶液質量的比:m(溶質)m(溶液)_____。為使電解過程中食鹽水始終保持飽和,可采用的方法是_____。

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